VERIFICA
UNITÀ DI LAVORO DI RELIGIONE
Prof.ssa Mundo C.
OSSERVAZIONI SUL PROCESSO DI APPRENDIMENTO IN MERITO A
- CONOSCENZA DEI CONTENUTI
OTTIMO (10)
DISTINTO (9)
BUONO (8)
Conosce in modo chiaro e sicuro i contenuti
proposti ed autonomamente è in
grado di interpretare e operare
confronti con altre concezioni.
Conosce in modo chiaro i contenuti proposti
ed
autonomamente è in grado
di operare confronti.
Conosce in modo
adeguato i contenuti proposti ed
autonomamente
opera alcuni confronti.
SODDISFACENTE
(7)
Conosce i contenuti
proposti in modo
essenziale, ma abbastanza
chiaro.
Riesce ad operare
qualche confronto
con altre concezioni.
SUFFICIENTE
(6)
Conosce i contenuti proposti
in modo superficiale e se
guidato opera
alcuni confronti.
NON SUFFICIENTE (5)
Conosce
in
modo
frammentario i contenuti proposti.
Non coglie il
possibile confronto con altre
concezioni.
- COMPRENSIONE ED USO DEL LINGUAGGIO SPECIFICO
OTTIMO (10)
DISTINTO (9)
BUONO (8)
Riconosce i linguaggi espressivi della fede anche nell’arte e
nella cultura e li
sa leggere e interpretare
in
modo corretto e
anche personale.
Riconosce i linguaggi espressivi della fede anche nell’arte e
nella cultura e li
sa leggere e interpretare
in
modo corretto.
Riconosce i linguaggi espressivi della fede anche nell’arte e
nella cultura e li
sa leggere e interpretare
in
modo abbastanza corretto.
SODDISFACENTE
(7)
In genere riconosce
i linguaggi espressivi della fede anche nell’arte e nella
cultura e li sa leggere e interpretare in
modo semplice e
abbastanza
pertinente.
SUFFICIENTE
(6)
In genere riconosce i linguaggi espressivi della fede anche
nell’arte e nella
cultura e li sa
leggere e interpretare in modo
semplice ma non
sempre pertinente.
NON
SUFFICIENTE (5)
Fa fatica a riconosce i linguaggi espressivi della fede nell’arte
e nella cultura e
li sa leggere solo
se guidato.
- RICONOSCERE E APPREZZARE I VALORI ETICI E RELIGIOSI
OTTIMO (10)
DISTINTO (9)
BUONO (8)
Partecipa
con
costanza al dialogo educativo
anche con contributi personali
e riflette in modo autonomo e
personale sulle
problematiche
affrontate.
Partecipa
con
costanza al dialogo educativo
anche con contributi personali
e riflette in modo approfondito
sulle problematiche affrontate.
Partecipa al dialogo educativo e
riflette in modo
abbastanza personale sulle problematiche affrontate.
SODDISFACENTE
(7)
Partecipa con una
certa costanza al
dialogo educativo,
ma in modo poco
personale Riflette
con sufficiente consapevolezza sulle
problematiche affrontate
SUFFICIENTE
(6)
Partecipa in modo superficiale
e/o discontinuo
al dialogo educativo
affrontando e riflettendo con una
certa superficialità sulle problematiche affrontate.
NON
SUFFICIENTE (5)
Partecipa in modo superficiale e
discontinuo al
dialogo educativo e la riflessione personale sulle questioni affrontate risulta
frammentaria e
superficiale.
l’alunno
riconosce l’originalità della speranza cristiana in risposta al bisogno di salvezza dell’uomo
VERIFICA STRUTTURATA:
livello base (da 0% a 55%);
livello essenziale (da 56% a 74%);
livello intermedio (da 75% a 84%);
livello medio/alto (da 85% a 95%);
livello alto (da 96% a 100%)
Un’ ipotesi di verifica strutturata si trova al seguente link:
http://my.questbase.com/take.aspx?pin=0804-4574-5443
PRESENTAZIONE IN POWER POINT:
livello accettabile: il lavoro risponde solo in parte alle caratteristiche richieste
livello intermedio: il lavoro risponde in modo soddisfacente alla richiesta
livello medio/alto, alto: il lavoro risponde in modo (abbastanza) esauriente alla richiesta