E) Propuesta de resolución al director ( documento nº 13):
Hechos probados y tipo de conducta.
Circunstancias que reducen o acentúan la responsabilidad.
Grado de responsabilidad.
Medidas correctoras. Propuesta de archivo.
F) Resolución escrita. El director dictará la resolución escrita del
procedimiento corrector ( documento nº 14).
G) Notificación de la resolución adoptada ( documento nº 14 y nº
15).
H) Las correcciones que se impongan serán inmediatamente
ejecutadas.
9.9.3.- INFORMACIÓN
CORREGIDAS.
Y
REGISTRO
DE
LAS
CONDUCTAS
El director informará al tutor, al consejo escolar y al claustro.
La conducta corregida se registrará en el documento de conductas
gravemente perjudiciales a efectos de apreciación de reincidencia.
6. COLABORACIÓN DE LOS PADRES Y MADRES DE
ALUMNOS
1.- Aportar datos para el conocimiento del entorno del Centro: encuestas
con la intención de saber “cómo somos”.
2.- Elaboración, corrección y modificación del PEC. Aportar iniciativas y
sugerencias para modificar o ampliar las propuestas del Equipo
Directivo.
3.- Actividades complementarias y extraescolares:
- Responsable en actividades extraescolares.
- Propuestas de actividades.
- Actividades que requieran la presencia de padres.
- Jornadas culturales, Paz, carnaval…
- Salidas culturales. Asistencia a los actos que organiza el
Centro.
- Escuela de padres.
- Reuniones informativas.
4.- Plan de acción cultural.
- Reuniones conjuntas de padres.
- Entrevistas individuales con el tutor.
5.- Otras colaboraciones.
- Conocer el PEC y demás documentos del Centro.
- Participar en la gestión y actividades del Centro a través
de: Consejo Escolar, comisiones, grupos de padres,
actividades puntuales, etc.