En el primer claustro se designará un Maestro responsable del mismo que coordinará sus actividades. Contará con el número suficiente de horas semanales para desarrollar su función( dependiendo de la disponibilidad horaria).
Al comienzo de curso se elaborará un programa de actividades, dentro de la P. G. A, a realizar por profesores y alumnos con una serie de actividades posibles entre las que los maestros puedan elegir para realizar en el huerto con sus alumnos.
A. 7. Equipo de Orientación
La composición del Equipo de Orientación la determina la Administración educativa( Psicopedagogo, trabajador social, logopeda, profesor de pedagogía terapéutica y profesor de compensatoria).
A) Funciones del psicopedagogo( orientador):
- Colaborar, a través de la participación en la Comisión de Coordinación Pedagógica( CCP), en el desarrollo, evaluación y revisión de los Proyectos Curriculares del centro, especialmente del Plan de Acción Tutorial y del Plan de Atención a la Diversidad.- Identificación de las necesidades educativas especiales derivadas de situaciones sociales y culturales desfavorecidas, y graves dificultades de adaptación escolar.- Detección, evaluación psicopedagógica y seguimiento de los alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de condiciones personales de discapacidad física, psíquica o sensorial y sobredotación intelectual.- Colaborar con los profesores en la prevención, seguimiento y apoyo de los alumnos con dificultades de aprendizaje y / o conducta, realizando la evaluación psicopedagógica de aquellos alumnos que la precisen.- Colaborar en el establecimiento de las adaptaciones curriculares de los alumnos con necesidades educativas especiales. Seguimiento y evaluación de las mismas.- Colaborar en la coordinación con los institutos adscritos en la transmisión de información psicopedagógica de los alumnos ACNEEs, y de aquellos que tienen dificultades de aprendizaje.
- Cuantas les sean encomendadas por la Administración.
B) Funciones de la trabajadora social:
- Valoración del contexto familiar de los alumnos ACNEEs derivadas de situaciones sociales y culturales