PCI 2022 - La Salle Cusco | Página 27

PROMUEVEN EL BIENESTAR COMÚN .

Propone y colabora en actividades colectivas – en el nivel de aula e IE – orientadas al cuidado de recursos , materiales y espacios compartidos .

Hábitos alimenticios

� Descascarar una fruta .

� Comer solo .

� Utilizar un cubierto .

Actividades de autonomía

� Vestirse y desvestirse .

� Guardar sus materiales con supervisión .

� Rutinas .

� Responsabilidades

Educación emocional

� Conociendo las emociones .

Habilidades sociales

� Expresión oral de sus necesidades .

� Normas de cortesía y urbanidad :

� Palabras mágicas

� Saludo

Valores

� Respeto .

Construcción de la identidad

� Identidad personal � Descripción física � Datos personales :

� Nombre completo , edad . � Identidad sexual

� Identidad familiar � Miembros de la familia .

Hábitos de higiene y cuidado personal

� Lavarse las manos .

� Utilizar gel antibacterial .

� Utilizar mascarillas .

� Entrar al servicio higiénico solo .

� Limpiarse la nariz solo .

Hábitos alimenticios

� Descascarar una fruta .

� Comer solo .

� Utilizar un cubierto y una servilleta .

� Mantener su lugar limpio .

Actividades de autonomía

� Vestirse y desvestirse .

� Guardar sus materiales .

� Abrocharse y desabrocharse solo .

� Ordenar su cartuchera .

� Guardar sus fichas de trabajo .

� Rutinas

� Responsabilidades

Educación emocional

� Conociendo las emociones y cómo se manifiestan en mí .

Habilidades sociales

� Expresión oral de sus necesidades y frustraciones .

� Normas de cortesía y urbanidad :

� Palabras mágicas

� Saludo

Valores

� Respeto y responsabilidad .

Construcción de la identidad

� Identidad personal � Descripción física y habilidades . � Etapas del Desarrollo Humano . � Datos personales

� Nombre completo , edad , cumpleaños . � Identidad sexual .

� Identidad familiar � Miembros de la familia . � Roles .

Hábitos de higiene y cuidado personal

� Lavarse las manos .

� Utilizar gel antibacterial .

� Utilizar mascarillas .

� Entrar al servicio higiénico solo .

� Limpiarse la nariz solo .

Hábitos alimenticios

� Descascarar una fruta .

� Comer solo .

� Utilizar un cubierto y una servilleta .

� Mantener su lugar limpio .

� Abrir su taper solo . Actividades de autonomía

� Vestirse y desvestirse .

� Abrocharse y desabrocharse solo .

� Ordenar su cartuchera .

� Guardar sus materiales .

� Ordenar su casillero .

� Guardar sus fichas de trabajo .

� Limpiar la mesa y barrer .

� Rutinas

� Responsabilidades

Educación emocional :

� Conociendo las emociones , cómo se manifiestan en mí y cómo puedo gestionarlas .

Habilidades sociales

� Expresión oral de sus necesidades y frustraciones y gestión de las mismas .

� Normas de cortesía y urbanidad :

� Palabras mágicas

� Saludo Valores

� Respeto , puntualidad , responsabilidad y solidaridad .

Construcción de la identidad

� Identidad personal � Descripción física y habilidades . � Etapas del Desarrollo Humano . � Línea de vida personal . � Datos personales

� Nombre completo , edad , cumpleaños , dirección y teléfono . � Identidad sexual .

� Identidad familiar � Miembros de la familia . � Roles . � Tipos de familia .