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Comprende las relaciones entre la actividad física , alimentación , postura e higiene personal y del ambiente y la salud
Incorpora prácticas que mejoran la calidad de vida
Asume una vida saludable cuando utiliza instrumentos que miden la aptitud física y estado nutricional e interpreta la información de los resultados obtenidos para mejorar su calidad de vida . Replantea sus hábitos higiénicos y alimenticios tomando en cuenta los cambios físicos propios de la edad , evita la realización de ejercicios y posturas contraindicadas para la salud en la práctica de actividad física . Incorpora prácticas saludables para su organismo consumiendo alimentos adecuados a las características personales y evitando el consumo de drogas . Propone ejercicios de activación y relajación antes , durante y después de la práctica y participa en actividad física de distinta intensidad regulando su esfuerzo .
• Propone el uso correcto del material de desecho , su recolección y tratamiento .
• Asume la importancia de la alimentación , hidratación , descanso e higiene personal en el mejoramiento de salud .
• Reconoce los procedimientos de seguridad personal y prevención de accidentes en la actividad física . y prevención de accidentes en la actividad física .
• Diferencia los tipos de respiración .
• Aplica los tipos de respiración pulmonar , diafragmática , torácica en la practica física .
• Practica movimientos de streching .
• Respiración : Pulmonar , diafragmática .
• Diferenciación entre respiración ( frecuencia cardiaca y respiratoria ) postura y relajación total y segmentada .
• Cambios físicos y psicológicos .
• Tipos de alimentación saludable .
• Procedimientos en seguridad personal y grupal .
• Higiene , alimentación saludable e hidratación .
COMPETENCIA 3 : Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices CAPACIDADES STANDAR DESEMPEÑOS
Se relaciona utilizando sus habilidades motrices
Crea y aplica estrategias y tácticas de juego
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices proactivamente con un sentido de cooperación teniendo en cuenta las adaptaciones o modificaciones propuestas por el grupo en diferentes actividades físicas . Hace uso de estrategias de cooperación y oposición seleccionando los diferentes elementos técnicos y tácticos que se pueden dar en la práctica de actividades lúdicas y predeportivas , para resolver la situación de juego que le dé un mejor resultado y que responda a las variaciones que se presentan en el entorno .
• Se interrelaciona con sus compañeros a través de la practica de juegos deportivos .
• Aplica los fundamentos deportivos practicados en situaciones de juego .
• Demuestra el dominio de sus habilidades deportivas en la práctica de deportes colectivos .
• Participa en actividades
• Fundamentos deportivos de : futbol , vóley , mini básquet , mini handball , baseball .
• Fundamentos deportivos en situaciones de juego .
• Dominio de habilidades deportivas .
• Actividades recreativasliderazgo .
• Actividades recreativas en el medio natural .
• Reglamentación .