✓ Currículo humanista , axiológico y cristiano , que busca el desarrollo de la persona basado en principios éticos y trascendentes que formen personas con un respeto y valoración por la vida humana y con la certeza en la existencia de Dios desde la experiencia de Jesús .
✓ Currículo por competencias y capacidades . Toma como base del aprendizaje los conocimientos previos del educando , garantizando aprendizajes permanentes que le permitan insertarse y responder con eficacia a los retos que le plantee la sociedad en cada etapa de su vida . Pretende superar el enciclopedismo y el memorismo y otorga mayor importancia a los procesos de aprendizaje .
✓ Currículo abierto y flexible , adaptable a las características de la realidad educativa en su contexto real , constantemente recreado por el profesor en una actitud crítica y reflexiva sobre su práctica educativa . Toma en cuenta los aportes de la pedagogía contemporánea y se alimenta de las principales tendencias educativas globales .
✓ Currículo integral , porque busca el desarrollo de los alumnos a través de una reconstrucción holística de la realidad .
✓ Currículo para la excelencia , es decir , que considera mecanismos de información y retroalimentación que permitan medir la calidad educativa en función de estándares apropiados a los ejes de FE , FRATERNIDAD y SERVICIO y a las demandas socio educativas .
PLAN DE ESTUDIOS EN LOS TRES NIVELES – PRESENCIAL
NIVEL INICIAL PRESENCIAL
Área Curricular 3 años 4 años 5 años Matemática 17 17 18 Comunicación Ciencia y Tecnología Personal Social Psicomotricidad ( Ed . Física ) 4 4 4 Juego de sectores ( proyecto ) 5 4 3 Arte y cultura 2 2 2 Inglés 3 3 3 Educ . Religiosa 2 2 2 Tutoría y Orient . Educ . 2 2 2 Taller de Computo 1 1 Total de horas 35 35 35