as formales e informales usando pronunciaci ón y entonación inteligible ; organiza y desarrolla ideas en torno a un tema y las relaciona haciendo uso de algunos recursos cohesivos , vocabulario variado y construccion es gramaticales determinad as y pertinentes . • Utiliza recursos no verbales y paraverbales para garantizar la pertinencia del mensaje . Reflexiona y evalúa sobre lo escuchado haciendo uso de sus conocimient os sobre el tema . Interactúa estratégicam ente con distintos interlocutore s . Reflexiona y evalúa la forma , el contenido y contexto del texto oral en inglés . distintos momentos o por distintos interlocuto res . • Deduce informació n señalando característi cas de seres , objetos , lugares y hechos . Deduce el significado de palabras , frases y expresione s complejas en contexto . Ejemplo : Embedded questions ; present perfect continuous ; past perfect , connecting words ; reported speech — range of tenses ; perfect modals — should , might , may , could ; conditional s 2nd and 3rd . Deduce , también , el significado de relaciones - Articulos - So – such – too – enough - Modales de obligación , prohibición y consejo ; especulación y deducción en pasado , presente y futuro - Condicionales - Unless , as long as , provided / pro viding ( that ), in case - Tercer condicional - Condicionales combinados I wish – If only - Reportando oraciones y preguntas - Estructuras de reporte - Voz pasiva con dos objetos ; con say , know , etc . - Infinitivos y gerundios pasivos - Question Tags - Clausulas relativas TEMAS SUGERIDOS Texting : Describing pictures Surprising facts : Agreeing and Disagreeing Poster : Advert Chore notes-