vivieron los personajes históricos o grupos sociales en un contexto histórico comprendido desde el desarrollo del absolutismo { s . XVII y XVIII ) hasta las revoluciones liberales { s . XIX ) y desde la organización del virreinato ( s . XVII ) hasta el surgimiento de la República peruana para explicar su importancia en el tiempo que les tocó vivir . - Formula preguntas , distingue entre detonantes , causas ( estructurales y coyunturales ) y consecuencias y utiliza términos históricos al elaborar explicaciones sobre hechos , procesos o problemas históricos que ocurrieron desde el desarrollo del absolutismo ( ss . XVII y XVIII ) hasta las revoluciones liberales ( s . XIX ) y desde la organización del virreinato ( s . XVII ) hasta el surgimiento de la República peruana .
COMPETENCIA 2 : Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
CAPACIDADES |
ESTÁNDAR |
DESEMPEÑOS |
CONTENIDOS |
Comprende |
las |
Gestiona |
- Explica la influencia de |
relaciones entre |
responsablemente |
los actores sociales en la |
los |
elementos |
el |
espacio |
y |
configuración |
de |
las |
naturales |
y |
ambiente |
al |
ecorregiones del Perú y |
sociales |
|
proponer alternativas |
y |
de los grandes espacios en Europa , y su impacto |
|
|
promover |
la |
en la calidad de vida de la |
sostenibilidad del |
población . |
ambiente |
y |
la |
- |
Explica |
cómo |
las |
prevención |
de |
acciones de los actores |
El Perú : biodiversidad y desarrollo sostenible 1 . Las ecorregiones del mar y de la costa
• Factores que explican la diversidad del Perú
• El mar frío
• El desierto del Pacífico 2 . Las ecorregiones andinas y amazónicas
• La serranía esteparia
• El páramo
• La selva alta
• La selva baja 3 . La organización del territorio peruano
• Comunicación e integración del territorio