realizados contribuye-ron a demostrar su hipótesis . Comunica su indagación a través de medios virtuales o presenciales . COMPETENCIA 2 : “ EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES VIVOS , MATERIA Y ENERGÍA , BIODIVERSIDAD , TIERRA Y UNIVERSO ” CAPACIDADE S STANDAR DESEMPEÑOS CAMPOS TEMÁTICOS • Comprende y usa conocimien tos sobre los seres vivos , materia y energía , biodiversid ad , Tierra y universo : establece relaciones entre varios conceptos y los transfiere a nuevas situaciones . Esto le permite construir representac iones del mundo natural y artificial , que se evidencian cuando el estudiante explica , ejemplifica , aplica , justifica , compara , contextualiz Explica , con base en evidencia con respaldo científico , las relaciones cualitativas y las cuantificable s entre : el campo eléctrico con la estructura del átomo , la energía con el trabajo o el movimiento , las funciones de la célula con sus requerimien tos de energía y materia , la selección natural o artificial con el origen y evolución de especies , los flujos de materia y energía en la Tierra o los fenómenos meteorológi • Explica cualitativa y cuantitativamente el salto cuántico como una manifestación de la interacción entre mate-ria y energía en la nube electrónica del átomo . • Explica las propiedades periódicas de los elementos químicos a partir de la organización de sus electrones . Ejemplo : El estudiante explica que los metales como el hierro , cobre y otros conducen el calor y la electricidad debido a que cada átomo del metal cede uno o más de sus electrones de valencia formando un mar de electrones libres que tienen la posibilidad de trasladarse por todo Digestión • Nutrición en los seres vivos • Aparato digestivo humano • Proceso digestivo • Digestión en animales Circulación • El sistema cardiovascula r humano . Sangre . • Sistema Linfático . • Circulaci ón en los animales Respiración y excreción humana • Aparato respirato rio . Procesos de