Conclusiones :
1 . Se observa la presencia de desempeños acotados a adecuados a la obra , que no necesariamente implican el desarrollo completo del estándar .
2 . Existencia de contenido temático no descrito en los desempeños y ausencia de otros que si son requerimiento de estos .
MATEMÁTIC
NIVEL
SECUNDARIA
CICLO ( GRADO )
SEGUNDO
DISEÑO CURRICULAR DIVERSIFICADO
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
CAPACIDADES STANDAR DESEMPEÑOS CONTENIDOS
• Traduce cantidades a expresiones numéricas .
• Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones
• Usa estrategias y procedimiento s de estimación y cálculo .
• Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones .
Resuelve problemas referidos a las relaciones entre cantidades o magnitudes , traduciéndolas a expresiones numéricas y operativas con números naturales , enteros y racionales , y descuentos porcentuales sucesivos ., verificando si estas expresiones cumplen con las condiciones iniciales del problema . Expresa su comprensión de la relación entre los órdenes del sistema de numeración decimal con las potencias de base diez , y entre las operaciones con números enteros y racionales ; y las usa para interpretar enunciados o textos diversos de contenido matemático .
Traduce relaciones entre datos y acciones de comparar e igualar cantidades ( unidades de masa , temperatura , monetarias ), aumentos y descuentos sucesivos ; a expresiones numéricas que incluyen operaciones con números enteros , expresiones fraccionarias , decimales o porcentuales , y potencias de base 10 y con exponente entero , la proporcionalidad directa o inversa ; al plantear y resolver problemas .
Expresa el significado de la relación entre los órdenes del sistema de numeración decimal , de las relaciones de equivalencia entre números racionales e irracionales ( Reales ), las equivalencias entre múltiplos y sub múltiplos de las unidades de tiempo , masa , temperatura y monetarias de diferentes países . Así como el significado del descuento o aumento porcentual sucesivo , regla de interés , mezclas , aleaciones y el
Conjuntos Numéricos Enteros : propiedades operaciones . y
Generalidades en R Conjunto Q : Representación , orden , densidad , fracción generatriz . Operaciones en Q . Conjunto I Conjunto R : Propiedades , recta numérica , comparación y ordenación . Intervalos : Notación , Clases , Operaciones . Valor Absoluto : Propiedades .
Radicales Simplificación de radicales Introducción de factores bajo el signo radical .