Factores situacionales en estudios de grupos focales
vista, o cuando tratan de minimizar los conflictos. Por tanto, el fenómeno de pensamiento grupal se encuentra en línea con la plataforma constructivista y psicosocial del esquema.
Aspectos de confiabilidad y calidad
Nuestra investigación indicó que la presencia de un análisis o de una
discusión de los factores situacionales dentro de un artículo puede ser
un indicador útil de su calidad metodológica. Es así como los tres artículos calificados como los de mayor calidad metodológica incluyeron descripciones de un número importante de factores situacionales, y en todos
ellos se debatieron estos asuntos en las tres secciones que analizamos. Ese
fue también el caso de los artículos de Grbich et al. (2008) y Thomas et al.
(2004), calificados como de mediana calidad general. Así las cosas, parece que hay una relación entre el nivel de detalles situacionales incluidos
en un artículo y su calidad metodológica. Una descripción completa del
contexto analítico facilita una interpretación del significado y de la importancia de la investigación (Denzin & Lincoln, 1998; Hoddinott & Pill,
1997); por el contrario, la ausencia de factores contextuales dentro de un
análisis puede ser entendida como un factor que debilita la validez de la
investigación (Vicsek, 2007, 2010; Waterton & Wynne, 1999). De acuerdo
con un enfoque constructivista analítico en el cual se enfatizan las interacciones sociales y el contexto, los aspectos metodológicos de las DGF
deben ser articulados y dilucidados (Fern, 1982; Twohig & Putnam, 2002).
Al proporcionar datos más ricos, un análisis de los factores situacionales puede fortalecer la confianza, la credibilidad, la fiabilidad, la transferencia y la posibilidad de confirmación de la investigación (Lincoln &
Guba, 1985; Porter, 2007; Rolfe, 2006).
Asimismo, sostenemos que la credibilidad y la fiabilidad del análisis de la investigación también pueden fortalecerse cuando los detalles
Paradigmas, jul.-dic., 2014, Vol. 6, No. 2, 87-127
| 115