Paradigmas
ISSN: 1909-4302
http://publicaciones.unitec.edu.co/ojs/
Factores situacionales en estudios de
grupos focales: una revisión sistemática
Arne Orvik, Mg. Pol. Sc.
Astrid Berland, Mg. Pol. Sc.
Lillebeth Larun, Ph. D.
Karin C. Ringsberg, Ph. D.
Resumen
El objetivo del estudio que presentan estas páginas fue determinar cómo se expresan, utilizan y analizan los factores contextuales en los datos recolectados a partir de las discusiones en grupos focales. El
estudio incluyó una evaluación de cómo
la presentación metodológica de los factores contextuales puede influir y mejorar la
fiabilidad de los artículos. Se hizo una revisión sistemática para identificar los artículos que informaran —entre los profesionales del área de la salud— sobre su nivel de
estrés, salud y mecanismos para sobrellevar
situaciones difíciles en su lugar de trabajo,
los cuales fueron utilizados en el análisis.
Como punto de partida se empleó el marco de Vicsek de factores situacionales para
el análisis de resultados de grupos focales
y así se halló que en tales artículos los factores contextuales eran descritos con mayor frecuencia en la sección del método y
con menos frecuencia en las secciones “Resultados” y “Discusión”. El marco de Vicsek para el análisis de resultados de grupos focales abarca seis dimensiones contextuales y metodológicas: los factores interaccionales, las características personales
CORRESPONDENCIA A LOS AUTORES
[email protected]
University College
Aalesund, Noruega
Norwegian Knowledge Centre
for the Health Services
Oslo, Noruega
Stord/Haugesund University College
Haugesund, Noruega
University of Gothenburg
Gothenburg, Suecia
INFORMACIÓN DEL ARTÍCULO
Autorización traducción: 12.04.2014
Aceptado: 21.04.2014
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Orvik, A., Larun, L. Berland, A., &
Ringsberg, K. (2014). Factores situacionales
en estudios de grupos focales: una revisión
sistemática, Paradigmas, 6, 87-127.
Originalmente publicado en International Journal of
Qualitative Methods (2013), 12, 338-358. Copyright
2013: Orvik, Larun, Berland y Ringsberg.
Traducido al español con permiso de los
titulares de los derechos de autor.
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Paradigmas, jul.-dic., 2014, Vol. 6, No. 2, 87-127
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