Revista Digital
Por ello:
El estudiante es manipulado por factores
externos, por lo tanto es un ser pasivo.
Las respuestas de los estudiantes están
condicionadas por los estímulos del
ambiente, de acuerdo con los objetivos
previamente establecidos, sin tomar en
cuenta los procesos internos de los
estudiantes.
El refuerzo acelera el ritmo de
aprendizaje e incrementa el interés por
aprender.
El aprendizaje es un proceso gradual de
ensayo y error.
Carolina Estrada Madrigal