Objeto de estudio: Modelar la conducta de las personas en lo técnico y productivo. Se basa en la búsqueda de la acumulación de aprendizajes representados en contenidos y objetivos ; cuanto más se logra acumular más formada y educada es la persona y se le considera un modelo a seguir.
Representantes: Frederik Skinner, Ivan Pavlov,
Edward Thorndike, Robert Gagné
Concepción de enseñanza: Relación de causa-efecto. Una conducta positiva recibe premio, una coducta negativa castigo. Según Skinner los seres humanos modifican su comportamiento a partir del refuerzo positivo que reciben (Fallas y Trejos, 2017:72)
Papel del docente: Intermediación entre los programas de estudio y sus estudiantes. Transmite los conocimientos expresados en el currículo prescrito, de los cuales no puede ni debe salirse, porque su cumplimiento es obligatorio. (Rojas, 2016: 84)
Frederick Skinner (1904-1990)