En esta publicación abordaremos el análisis comparativo de algunos de los Paradigmas Psicopedagógicos, a saber:
Conductismo, Humanismo, Cognitivismo, Construccionismo y Paradigma Sociocultural.
El análisis partirá a partir de 9 elementos: Objeto de estudio, representantes, concepción de enseñanza, papel del docente, concepción de aprendizaje, papel del alumno, metodología de enseñanza aprendizaje, concepto de evaluación y ¿De qué manera se relaciona cada uno de estos paradigmas con la tecnología educativa?