VISIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA CON EL PARADIGMA HUMANISTA
La tecnología educativa no debe de promover única y exclusivamente la capacitación para el
trabajo, debe de procurar promover la enseñanza de valores para vivir mejor.
Los medios de comunicación juegan un papel determinante en la sociedad contemporánea, se
proponen nuevos procesos de interacción informativa para conocer los acontecimientos del Mundo
que nos envuelve. Por lo tanto, el humanismo debe de aprovechar el impacto de los medios de
comunicación y las nuevas tecnologías para la conformación de los valores y actitudes de nuestros
niños, niñas, jóvenes y adultos.
Los postulados humanistas, nos permiten “centrarnos en el estudiante” para generar entornos
tecnológicamente diseñados, que favorezcan la reflexión, el análisis y la creatividad, del individuo, al
mismo tiempo que permiten el desarrollo de actitudes y valores sociales como la cooperación, la
solidaridad, la tolerancia y el respeto.
Contamos con grandes avances en las tecnologías y la información cuyo impacto permea todas
las esferas del desempeño humano, incluyendo el aprendizaje, las relaciones sociales y el acceso al
ciberespacio.