CONCEPTO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
El aprendizaje está centrado en el sujeto que aprende, concebido básicamente
como un ente procesador de información, capaz de dar significación y sentido a
lo aprendido. De aquí se desprende la noción de aprendizaje significativo, la
cual va a marcar un cambio fundamental en cuanto a la concepción de ese
proceso.
Ausubel (1963) señala que el aprendizaje significativo es el mecanismo humano
por excelencia para adquirir y almacenar la inmensa cantidad de ideas e
información representadas en cualquier campo de conocimiento; “es el proceso
mediante el cual una nueva información (un nuevo conocimiento) se relaciona de
manera no arbitraria y sustantiva (no literal) con la estructura cognitiva de la
persona que aprende” (Gutiérrez, 2003, p.22).