VISIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA CON EL PARADIGMA CONDUCTISTA
•Utilización de programas de ejercitación y práctica para la enseñanza y
aprendizaje de los y las estudiantes.
• Utilización de programas de software tipo tutorial diseñados a seguir
los modelos de instrucción programa y guiar al estudiante a través de
los conceptos que debe dominar.
•Diseños curriculares con aplicaciones para establecer la secuencia de
las destrezas que se desean desarrollar en los educandos.
• Planear lecciones, utilizando simuladores y tutoriales para desarrollar
destrezas intelectuales y actitudes en los estudiantes.