paradigma
paradigma
“Un paradigma es un modelo, una perspectiva, un sistema de valores, un marco de referencia, un filtro o una forma de ver el mundo, que guía las acciones de cada individuo. El paradigma gobierna todo lo que realizamos y todo lo que pensamos.” (Fallas Monge & Trejos Trejos, 2017, pág. 62)
Los paradigmas son constituidos como espacios o modelos teóricos que definen una realidad construida en un individuo o en una sociedad. Los paradigmas generan formas de convicción y adquisición del conocimiento basado en los elementos que lo definen para causar o proporcionar actitudes y definir los elementos que desea influenciar en cada persona.
En este sentido surgen las teorías de aprendizaje, las cuales han evolucionado de acuerdo con las diferentes formas en que el ser humano interactúa para la adquisición del conocimiento. “El propósito de las teorías de aprendizaje consiste en que las personas comprendan e identifiquen los procesos mentales que posibiliten el aprendizaje al tratar de describir métodos para que la enseñanza sea más efectiva” (Fallas Monge & Trejos Trejos, 2017, pág. 70)
De acuerdo con las teorías de aprendizaje, en la presente revista ParadiGma, se definirán elementos importantes basados en los principales paradigmas educativos: Conductista, Humanista, Cognitivo, Constructivismo y Sociocultural.
04
www.yourmagazine.com