Propuesta: Congreso Nacional: Siglo XXI, Educación y Ceibal.
“Para RecitArte Mejor”
Título: “PARA RECITARTE MEJOR” Una propuesta que enlaza la poesía de escritores uruguayos con
el sentir de nuestros niños.
Categoría: trabajo de aula
Resumen:
Proyecto creado para promover el desarrollo de formas de sensibilización, apreciación, y
valoración de la lectura de poemas de autores uruguayos. El desafío es cómo hacer que los niños disfruten
leyendo poesía. Se piensa entonces una lectura que involucre el trabajo corporal, la música, el canto, la
dramatización; fortaleciendo lo vincular, lo afectivo, lo sensorial. Que el leer una poesía de Juana de
Ibarbourou, de Benedetti, sea fuente de evocación de emociones, provocándoles la creación de poesías
propias. Con el uso de recursos digitales (CREA2 y otros) y de la comunidad, se culmina en una muestra
artística: “Café literario y algo más”.
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Contexto:
Se desarrolla en la escuela N° 104 de la Santa Lucía- Canelones. La misma posee una población de
520 niños en doble turno. La escuela posee 3 clases de 5to año. El trabajo fue desarrollado en la
clase de 5° año B integrado por 33 que concurren en el turno vespertino. ES un grupo muy diverso,
las edades van desde los 10 a 14 años y todos los niveles sociales. Se busca con este proyecto
valorizar y dar participación a todos los niños pero en especial se promueve la inclusión de una
niña, en situación muy vulnerable, con gran talento vocal. Sobre este aspecto cabe destacar que a
comienzos de año los niños no se respetaban, no se escuchaban, había desorden, la convivencia era
difícil. Las reglas de convivencia no estaban claras. Fue por ello que se hizo necesario pensar en una
propuesta integradora que rescatara lo positivo de cada niño, lo que cada uno tiene para aportar
para el mejor relacionamiento de los alumnos. Se pensó también en mantener contenidos y
propuestas relacionadas con en el proyecto institucional que la escuela ha estado desarrollando
desde el año pasado en el área de educación artística, campo de conocimiento de la Literatura. Los
contenidos trabajados
redundarían siempre en los aprendizajes. Se incluye también la
participación de las familias y de la comunidad.
Descripción:
El proyecto abarca el área de educación artística en el campo de conocimiento de Literatura. Se
comienza el trabajando con un poema de Juana “la higuera”. El cual es analizado identificando
metáforas, enriquecimiento del vocabulario. Cada actividad fue enriquecida con aportes de los
propios niños los cuales ejemplificaron con nuevas metáforas. A su vez, por ser un poema de autora
uruguaya se trabajó también el contexto histórico y social en el cual estaba enmarcado. Lo que
significaba la figura de la mujer en esa época y como Juana pudo escribir un poema con algo tan
simple, y común dela vida diaria de los niños como lo es una higuera. Despertó en ellos la
sensibilidad y otra forma de “mirar”. Luego de analizar dicho poema llegó el momento de la
dramatización utilizando los diferentes estados de ánimo. Cabe aclarar acá que fue necesaria una
5to año B – Escuela 104 – Sta Lucía
año 2015
Docente: Nahir Verónica Tesoro