Školski kurikulum
Izborna nastava njemačkog jezika (4.‐8. razreda)
za školsku godinu 2018./2019.
Voditelj/i: Marina Travnikar / Slavica Smoljanović
Aktivnost, program ili projekt (naziv):
- Izborna nastava iz njemačkoga jezika‐ 4.razred
Ciljevi (očekivani ishodi):
-
-
-
-
Namjena: -
-
-
-
Nositelji i njihova odgovornost: -
Način realizacije: -
Usvajanje pravilnog izgovora,
Uvježbavanje komunikacijskih vještina po temama
prilagođenim ovom uzrastu (razumijevanje oko 120 leksičkih
jedinica) .
Globalno usvajanje jednostavnih gramatičkih struktura.
Stjecanje navike služenja slikovnim rječnikom i rječnikom u
udžbeniku.
Motiviranje za učenje drugog stranog jezika.
Razvijanje tolerancije i empatije prema drugim kulturama.
Skupini učenika četvrtih razreda zainteresiranih za učenje
njemačkog jezika.
Marina Travnikar / Slavica Smoljanović
Vremenik: - Težište rada je na govornoj komunikaciji, na učenju iz situacije,
korištenjem auditivnih i vizualnih poticaja.
Leksik i rečenične strukture se uče slušanjem, ponavljanjem,
govorom, čitanjem, prepisivanjem, zajedničkim i samostalnim
popunjavanjem vježbenice.
Koristimo udžbenik „Wir 1“ s priloženim CD‐om, e‐udžbenikom, radnom bilježnicom i rječnikom.
Usvajanje kroz igru, posredstvom mimike, gesta, pokreta,
likovnog izraza, kroz pjesmice, recitacije, brojalice i kratke
igrokaze.
2 sata tjedno tijekom školske godine.
Troškovnik: - Materijal za fotokopiranje, CD i DVD.
Broj sudionika – učenika: - 13
Način vrednovanja i korištenje
rezultata vrednovanja: -
-
- Ocjenom i pohvalom.
Evaluacija je integralan dio nastavnog sata:
svaka aktivnost na satu u kojoj učenici iskazuju jezičnu
aktivnost bilo na receptivnoj, reproduktivnoj ili produktivnoj razini pruža mogućnost ustanovljavanja napretka i vrednovanja.
Vremenik usmenih i pisanih provjera znanja u skladu s
-
-
-
-
120