Oprindelige folks kultur og identitet | страница 11
I stedet for en traditionel gennemgang af arbejdsspørgsmålene kan man lave en netværksøvelse. Alle
eleverne får udleveret en seddel hvorpå der står et spørgsmål (se skemaet nedenfor). Eleverne går
rundt og stiller hinanden deres spørgsmål. Når begge har svaret bytter de spørgsmål, og finder en ny
at spørge. Dette fortsætter indtil alle har svaret på spørgsmålene. Herefter kan de enten skrive
svarene ind på forrige side/på side 10 i undervisningshæftet, eller i kan gennemgå det i klassen.
Er maya-religion en
monoteistisk eller polyteistisk
religion? Hvorfor?
Hvilke ritualer har mayaerne
brugt igennem historien?
Hvilke formål havde mayaernes
ritualer?
Hvilke centrale begivenheder i
mayaernes historie finder sted
for ca 3000 år siden?
Hvilke centrale begivenheder i Hvilke centrale begivenheder i
mayaernes historie finder sted i mayaernes historie finder sted i
år 1519?
år 1523?
Hvilke centrale begivenheder i
Hvilke centrale begivenheder i
mayaernes historie finder sted i mayaernes historie finder sted
år 1697?
15. september 1821?
Hvilke centrale begivenheder i
mayaernes historie finder sted
21. december 2012?
Beskriv teorien om at tørke var
skyld i de store byers
sammenbrud. Hvilke forhold i
byerne gjorde det muligt?
Beskriv teorien om at krig var
skyld i de store byers
sammenbrud. Hvilke forhold i
byerne gjorde det muligt?
Beskriv teorien om at
dekadence var skyld i de store
byers sammenbrud. Hvilke
forhold i byerne gjorde det
muligt?
Hvordan beregnede mayaerne
deres kalender?
Hvordan var mayaernes
kalendere inddelt?
Hvad skete/skulle ifølge
mayaerne ske den 21. december
2012?
ØVELSE 3:
Eleverne læser teksten 'Frelses- og frugtbarhedsreligion' i undervisningshæftet s. 12. Eleverne skal nu i
plenum lave en hurtig brainstorm på både frelsesreligioner og frugtbarhedsreligioner, og samtidig
beskrive hvorfor de kan kategoriseres som dette. Sammenlign eventuelt tidligere religioner som
klassen har arbejdet med, og sammenlign dem med mayareligion i forhold til religionstype.
10