1.2.2.3 samenwerking met andere gemeenten
Scholengemeenschap Basisonderwijs
Het gemeentelijk basisonderwijs van Brasschaat vormt samen met De Platanen (Kapellen) en De Rekke (Stabroek) de
scholengemeenschap STAKABRA. De scholengemeenschap STAKABRA heeft een Coördinerend Directeur.
De scholengemeenschap STAKBRA heeft als overlegorganen het “teamoverleg STAKBRA” en het beheerscomité.
De organisatie van het teamoverleg STAKABRA is:
Het teamoverleg STAKABRA komt om de 2 maanden samen, mei en juni is het maandelijks.
Onderwerpen worden aangebracht door de directies en door de voorzitter.
• genda wordt per email één week op voorhand verstuurd (vermelding van datum, locatie, agendapunten en
A
indien nodig met bijlagen
• Het verslag wordt aan alle directies bezorgd
Tijdens dit overleg worden de punten voor het beheerscomité voorbereid, dit wil zeggen worden afgestemd zodat er
gelijkgezinde voorstellen kunnen gebracht worden.Bijvoorbeeld convenant korte vervangingen, instappen in het onder-
steuningsnetwerk, lestijdenpakket…
Volgende thema’s komen aan bod. Uiteraard kan de agenda steeds aangevuld worden met actuele thema’s.
• Lestijdenpakket (puntenenveloppe, ICT, zorg, enz.)
• Stand van zaken lopende dossiers (opvolging doorlichting, inschrijvingsrecht, enz.)
• Samenwerkingsverbanden (CLB, NOA, enz.)
• Bespreking personeelsleden
• Uitnodigen deskundigen
• Onderwijswetgeving
• Arbeidsreglement
• Vaste benoeming
• …
De organisatie van het beheerscomité is:
De participatie in deze scholengemeenschap is het volgende:
Stemgerechtigde leden:
•
de schepenen van de gemeente Stabroek, Kapellen en Brasschaat
De niet-stemgerechtigde leden:
• directies van De Platanen, De Rekke, Gibo-Heide, Gibo-Driehoek, Gilo de Kaart, Giko-Kaart, en Gibo-Mariaburg
• hoofdmedewerker HRM Brasschaat
• Stafmedewerker/coördinerend directeur Stakabra
Het beheerscomité komt 3 maal per jaar samen: september/oktober, maart en juni.
Als voorzitter fungeert de schepen van onderwijs van de gemeente Brasschaat. De stafmedewerker/coördinerend
directeur is secretaris.
Het verslag wordt steeds bezorgd aan alle leden van het beheerscomité en komt op het college van burgemeester en
schepenen.
Volgende thema’s komen aan bod:
• Lestijdenpakket
• Samenwerkingsverbanden
• Zorgbeleid
• Opvolging probleem dossiers
Ze heeft als hoofddoel de kwaliteit van het geboden onderwijs te verbeteren en dit met respect voor de autonomie van
elke deelnemende school.
p 25