öğretmenin aldığı mısırı küçük maymun gözle kaş arasında elinden kapıverdi. Ada çok korkmuştu ama küçük maymun o kadar sevimliydi ki o da kahkahalarla gülmeye başlamıştı.
Hayvanat bahçesi gezisi bittiğinde herkesin yüzü gülüyordu. Ada ise hala muhabbet kuşlarını, papağanları bir kez daha görmek istiyordu ancak okula gitme vakti gelmişti.
- Hikaye bittikten sonra öğretmen çocuklara“ Ada’ nın en sevdiği hayvan muhabbet kuşları ve papağanmış şimdi size en sevdiğiniz hayvanı bir düşünün” der ardından 7. Kitap sayfa 11 öğretmen rehberliğinde uygulanır.
- Öğretmen rehberliğinde“ Uçtu Uçtu Kuş Uçtu” adlı tekerleme tekrarlanır. Uçtu Uçtu Kuş Uçtu Uçtu uçtu kuş uçtu. Kuş uçmadı, kaz uçtu. Kaz uçmadı, kuş uçtu.. Böyle inat ederken, Çıka geldi dereden. Kim geldi? Kim mi geldi? Bilgiç Dede geldi. Ne getirdi? ağızdan)
Ne getirmedi. Ne dedi? Ne demedi. Dedi ki, çocuklar, Öyle zaman gelecek, Kanadı olan da, olmayan da, Uçacaklar havada. " Uçtu, uçtu dedem uçtu,"( Çocuklar hep bir
- Tekerleme sonrasında öğretmen çocuklara“ Annenizin yavrusu sizlersiniz. Hayvanlarında yavruları vardır. Örneğin: köpeklerin, kedilerin, tavukların, ineklerin ve diğer hayvanlarında yavruları vardır.” Der. Hayvanlar ve yavrularının resimlerini gösterir.
- Sohbet sonrasında Horoz, tavuk ve civcivler yapacaklarını söyler. Önceden kalıplardan fon kartonuna çizilen tavuk, horoz ve civcivler katlama yöntemi ile birleştirilir. Kuyrukları ve ayakları yapıştırılır. Ayaklar kahverengiye boyanır. Yeşil fon kartonu üzerine talaş serpilerek, tavuk ailesi yerleştirilir.
- Etkinlik sonrasında 7. Kitap sayfa 12 ve Çizgi Çalışmalarım sayfa 44 öğretmen rehberliğinde uygulanır.
Materyaller: Grafon kağıdı, yapıştırıcı, kurşun kalem, boya kalemi
Sözcükler: Bilgiç
Kavramlar:
Aile Katılımı: Aile Katılımı Kitabı sayfa 79 velilere gönderilir.
Değerlendirme: Hikâyede dikkatini çeken neydi? Daha önce hayvanat bahçesine gittin mi? Tekerleme eğlenceli miydi? Etkinliği yaparken zorlandın mı?
Uyarlama: