Eletivas Por Iris Chadi , Laura Serem e Thais
Ferrari
Conversamos com a Mayra Ivanoff Lora , a diretora pedagógica do Band para entender um pouco mais sobre as eletivas e todo o processo envolvendo elas .
O
Tijolo ( T ): De onde vieram as ideias das eletivas ?
Mayra ( M ): A ideia das eletivas veio junto com toda a reformulação da matriz curricular do ensino médio , como os alunos já não íam ter a escolha das áreas a gente achou interessante terem as eletivas . Isso está mui- to em consonância com o que vocês devem estar ouvindo sobre reformas do ensino médio , das trilhas que os alunos vão ter que escolher ou implementar . Tudo não foi causado por causa disso , mas vejam que é um movimento maior do que só o do colégio . Mas é um pacote muito mais abrangente , não é assim : “ Ah pega a matriz deles que já tem um monte de coisa e vamos enfiar mais as eletivas no meio do caminho ”. Não , é toda parte da reformulação .
T : E como foi o processo de amadurecimento das eletivas até chegar nesse projeto pronto ?
M : A gente ficou mais de um ano estudando , além da reformulação da matriz , que teve um processo anterior muito mais longo que isso , mas o processo das eletivas em si durou mais de um ano de estudo pegando as matérias que já existiam como extracurriculares e pedindo para os professores gerarem novas ideias .
T : Como foi o processo de seleção dos cursos ? Já que os professores deram várias ideias , qual foi o critério de seleção para chegar a cinco por semestre ?
M : Pois é , foi um difícil muito bom , porque , na verdade , dava muita pena de não abrir algumas [ eletivas ], porque os professores mandaram ideias fantásticas , a gente recebeu entre eletivas e complementares mais de 100 propostas . Algumas a gente conseguiu juntar , eu falava com os professores : “ Então , olha , essa aqui é parecida com essa , então senta com o outro professor e vê se vocês montam uma só ”. Na verdade , tiveram até conjuntinhos de disciplinas . E aí algumas a gente juntou , outras a gente transformou em atividade complementar , então foi todo um trabalho pensando em aproveitar a maior parte das coisas , porque eram todas ideias muito boas . O que tentamos foi fazer tudo pensando nas grandes áreas : Linguagens , Matemática , Ciências da Natureza , Ciências Humanas e tentar balancea-las um pouco .