nº 1 -Boletín Oficial FEDDF 3- BOLETIN FEDDF JULIO 2015 | Page 34

•
La
 falta
 de
 5empo
 y
 la
 imposibilidad
 de
 compaginar
 estudios
 y

deporte
  es
  la
  principal
  causa
  (o
  la
  causa
  más
  recurrente).
  Con
  la

mayoría
 de
 edad:
 aumentan
 las
 exigencias
 en
 los
 estudios
 o
 comienza

el
 mundo
 laboral
Incentivar en la
búsqueda de
compromisos: que
ellas mismas, y
cuanto antes mejor,
elijan una práctica
deportiva por
intereses propios y
no proyectados
•
Desmo5vación.
  Por
  el

  cambio
  de
  prioridades,
  por
  el

aumento
 de
 exigencias,
 por
 la
 disminución
 de
 resultados

PROPUESTAS
 DE
 ACTUACIÓN
2.1.INTERVENIR
 CONTRA
 ESTEREOTIVOS
 SOCIALES:
•
Intervención
  en
  el
  ámbito
  educa5vo:
  el
  deporte
  debe
  estar

integrado
 en
 la
 educación
 y
 la
 no
 intervención
 propicia
 la
 con5nuidad

de
  modelos
  tradicionales.
  Debemos
  estar
  con
  programas
  de

concienciación
 mujer-­‐deporte-­‐discapacidad,
 en
 centros
 escolares,
 con

modelos
  de
  mujeres
  depor5stas.
  Publicar
  y
  dar
  a
  conocer
  las

experiencias
  posi5vas
  de
  mujeres
  depor5stas
  y
  mujeres
  depor5stas

con
 discapacidad.

•
Intervención
  con
  los
  medios
  de
  comunicación:
  promover

campañas
  de
  sensibilización
  y
  concienciación
  social.
  Potenciar
  las

imágenes
  de
  mujeres
  depor5stas
  en
  publicidad,
  anuncios,
  carteles,
  de

depor5stas
 de
 élite
 y
 de
 todas
 las
 categorías
 y
 edades.

2.2.INTERVENCIÓN
 EN
 CAMPEONATOS:
•
Organización
  de
  campeonatos:
  deportes
  colec5vos
  de

equipos
 mixtos
 (½
 masc.
 y
 ½
 fem)
 y
 deportes
 individuales
 en
 pruebas

mixtas
 (
 y
 relevos
 mixtos)
•
Tecnificación.
  Programas
  de
  formación
  de
  entrenadoras
  y

entrenadores
  depor5vos
  con
  una
  perspec5va
  de
  género
  y
  reconocer

su
 labor
 como
 dinamizadores.

•
Incen5var
  económicamente
  y
  premiaciones
  a
  clubes.

Promover
  asistencia
  a
  campeonatos
  con
  equipos
  femeninos,

incen5vando
 a
 los
 clubes
 y/o
 federaciones
 regionales.
2.3.INTERVENCIÓN
 CONTRA
 LA
 DESMOTIVACIÓN:
•
Incen5var
 en
 la
 búsqueda
 de
 compromisos:
 que
 ellas
 mismas,

y
  cuanto
  antes
  mejor,

  elijan
  una
  prác5ca
  depor5va
  por
  intereses

propios
 y
 no
 proyectados
 desde
 fuera.

•
Con
  padres/madres
  y
  familias:
  abordar
  con
  ellos/as
  la

cues5ón
  de
  la
  diferente
  concepción
  ante
  el
  deporte
  masculino
  y
  el

femenino;
  las
  posibles
  soluciones
  y
  los
  cambios
  a
  proponer
  en
  el

ámbito
 depor5vo.

•
Realización
 de
 más
 estudios
 e
 inves5gaciones:
 profundizar
 en

puntos
 fuertes,
 débiles
 y
 propuestas
 de
 actuación.

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