Nuestra Profesión docente en Colombia Informe analisis politicas educativas colombia - c | Page 9

como víctimas del
desplazamiento, ser parte de
una comunidad indígena,
estar en la Red Unidos o
contar con el puntaje de
SISBEN exigido por el
programa.


Programa de aliementacion
escolar: u objetivo es
contribuir a garantizar el
acceso y la permanencia
escolar de los niños, niñas y
adolescentes en edad
escolar, fomentando estilos
de vida saludables y
mejorando su capacidad de
aprendizaje. Suministra
complementos alimentarios a
niños, niñas y adolescentes
que están registrados en la
matrícula oficial. Además, el
Ministerio de Educación ha
estructurado talleres dirigidos
a papás y beneficiarios con el
propósitos de incrementar el
sentido de pertenencia en los
padres de familia y los
beneficiarios, evidenciar su
rol y responsabilidades frente
a la alimentación de sus hijos
y frente al Programa, crear
consciencia de la importancia
de elegir alimentos
saludables, promover que los
estudiantes informen a sus
papás sobre la calidad de la
comida que reciben en el
colegio e incentivar la
participación y el control
social de los padres de
familia para fortalecer el
seguimiento a la operación.
Jornadas escolares
complementarias: Su
 Plan de retención escolar: Su
propósito es contribuir a la
reducción del abandono
escolar. Ofrece orientaciones
técnicas a los directivos,
docentes y otros agentes
educativos de cursos desde el
7º año de educación básica
hasta el 4º año de educación
media. Las actividades se
apoyan en la plataforma
virtual Enlace.cl. Una red
virtual de 500 comunidades
educativas que permiten
compartir prácticas
pedagógicas y otras
experiencias relevantes.
 Programa piloto de retención
escolar: Su propósito es
fortalecer el lazo de los
adolescentes y jóvenes con el
sistema educativo. Brinda
atenciones psicosociales de
tipo individual, grupal y familiar
tanto con el estudiante como
con su adulto significativo, y
otros actores educacionales, y
actividades de promoción a la
comunidad educativa, que
favorezcan la cultura
organizacional de los
establecimientos. Está
destinado a estudiantes de
educación media con altos
niveles de vulnerabilidad
socioeducativa, definidos
como: bajo porcentaje de
asistencia a clases el año
anterior, madres, padres,
embarazadas, beneficiarios de
los programas Chile Solidario
y/o Ingreso Ético Familiar, con
sobre edad respecto a su nivel
educacional y baja escolaridad