Socotim banii
Pop Oana Nădejde Ramona
Scopul : asigurarea unor deprinderi de gestionare eficientă a unei sume de bani pentru achiziţionarea produselor / lucrurilor dorite
Dimensiunile dezvoltării
• Mesaje orale în diverse situaţii de comunicare
• Reprezentări matematice elementare , pentru rezolvarea de probleme și cunoașterea mediului apropiat
• Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare
Comportamentele vizate
• 2.2 . Întreabă pentru a cunoaște denumirea obiectelor , evenimentelor , persoanelor
• 2.3 . Folosește cuvinte noi în experiențele zilnice
• 1.1 . Identifică elementele caracterisice ale unor fenomene / relaţii din mediul apropiat
• 1.2 . Compară experienţe , acţiuni , evenimente , fenomene / relaţii din mediul apropiat
• 1.3 . Construiește noi experienţe , pornind de la experienţe trecute
• 1.4 . Identifică posibile răspunsuri / soluţii la întrebări , situaţii - problemă şi provocări din viaţa proprie şi a grupului de colegi
• 1.5 . Realizează , în mod dirijat , activități simple de investigare a mediului , folosind instrumente şi metode specifice
• 2.1 Demonstrează familiarizarea cu conceptul de număr şi cu numeraţia
• 2.2 . Demonstrează familiarizarea cu informații despre mărime , formă , greutate , înălţime , lungime , volum
• 2.3 . Identifică şi numește formele obiectelor din mediul înconjurător
• 2.4 . Efectuează operaţii de seriere , grupare , clasificare , măsurare a obiectelor
• 2.5 . Rezolvă situații-problemă , pornind de la sortarea şi reprezentarea unor date Strategii didactice : conversaţia , explicaţia , exerciţiul , problematizarea , demonstraţia