educação em movimento
Interdisciplinaridade
Integrar diferentes matérias leva os alunos a relacionarem
os conteúdos curriculares
6ºs anos percorreram extensão do
rio Tietê em estudo do meio
G
lobalização, quebra de bar-
reiras, estreitamento de re-
lações são termos que resu-
mem o atual momento de evolução
e desenvolvimento que muitos paí-
ses estão vivendo. É importante que
o campo da Educação siga na mes-
ma direção. Um desses caminhos é
a interdisciplinaridade.
Nela, duas ou mais disciplinas
relacionam seus conteúdos para
aprofundar o conhecimento. É uma
atitude de busca, de inclusão, de
acordo e de sintonia diante da in-
formação, na qual há o fim dos limi-
to em
Alunos fazem experimen
ua
ág
da
m
ge
aula sobre ori
tes entre as matérias. É apresentar
aos alunos possibilidades diferen-
tes de olhar um mesmo fato.
“A divisão em disciplinas é uma
prática para a organização das es-
colas e do ensino. Na vida, porém,
os conteúdos são integrados. Tra-
balhar cada vez mais nessa co-
munhão de matérias é importante
para incentivar pesquisas e para
que o aluno consiga aprofundar
conhecimentos e estabelecer uma
relação entre os saberes das diver-
sas áreas”, ressalta a Coordenadora
do Ensino Fundamental, Miriã Sales.
Blogs criados pelos estud
antes,
que trazem textos e ch
arges
sobre a importância e
a relação entre rios
Um exemplo desse tipo de abor-
dagem tem acontecido com o tema
“Água”, que tem sido trabalhado
com os alunos do 6º ano simultanea-
mente em História, Geografia, Artes,
Ciências e Português.
A partir do estudo teórico e prático
da origem da água, da importância
do rio Nilo para o desenvolvimento
do Egito antigo e do estudo do meio
realizado pela extensão do rio Tietê,
os alunos simularam a criação de
uma ONG e produziram um blog
com textos noticiosos e charges
sobre o assunto.
INFORMAÇÃO, DEBATE E REFLEXÃO
A
aproximação dos jovens com álcool e drogas
ocorre, geralmente, no início da adolescência,
por curiosidade, pela influência de conhecidos
ou para pertencer a um grupo.
A escola, por ser um ambiente privilegiado para a refle-
xão e formação de valores, tem, junto com os pais, um pa-
pel fundamental na prevenção do uso das drogas. A melhor
maneira de fazer isso é munindo o jovem de informação.
Na Orientação Educacional do 1º semestre, os alunos
do 9º ano à 3ª série do Ensino Médio tiveram aulas com o
técnico de Laboratório e TI do Santo Ivo, Wellington Silva.
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JORNAL SANTO IVO
Com experiência em tratamento de dependentes quí-
micos e estudante de Farmácia e Bioquímica na USP,
Wellington abordou o tema de forma científica, finalizan-
do com um debate com os alunos. “Não podemos ser
simplistas, moralistas, nem repressivos ao falarmos so-
bre álcool e drogas, sob risco de não sermos ouvidos
pelos estudantes. Optamos por informar sobre todos
os seus aspectos, da química das drogas e sua atuação
no cérebro e no sistema nervoso à expansão geográfica
do narcotráfico, passando pelos conceitos históricos,
diversidade e efeitos”, explica.