Biodiversita’ e Territorio
PERCORSO
PAPPA FISH
Regione Marche
Comitato Mensa
Amn. Comunale
VIAGGIO nel
MONDO
SOTTOMARINO
ORDINE
INFANZIA
PRIMARIA
CLASSI
CONTENUTI- ATTIVITÀ
OBIETTIVI
Primaria
Percorso educativo, con
metodologia interdisciplinare
attiva, su ambiente marino,
tradizioni culturali-culinarie
marine e attività produttive
legate al mare.
- OSSERVARE, DESCRIVERE E
“Il MARE IN
UNA STANZA”
Infanzia:
OGGI A TAVOLA
IL PESCE LO
SCELGO IO
PRIMARIA
3 A-B
SECONDARIA
1 B -C -D
PRIMARIA
4 B e 5B
ANALIZZARE IL PAESAGGIO
DEL NOSTRO TERRITORIO.
-SENSIBILIZZARE L'INDIVIDUO
Alla scoperta degli abitanti
del mare.
AL RISPETTO DELLA NATURA
ED ALLA VALORIZZAZIONE
DEL TERRITORIO,
SECONDARIA
1 B -C-D
L'inquinamento nell'ambiente
marino: ‘Che cos'è, cosa
provoca, come prevenirlo?’
PRIMARIA
4 A-B
5B
Tradizioni marinare, navigazione,
imbarcazioni e orientamento.
BIODIVERSITÀ E DEGLI
SECONDARIA
2D
3 B -D
SECONDE -meteorologia
TERZE- radiocomunicazioni
CIRCONDANO E DELLA
INFANZIA
sez. I
sez. B-D-H
sez. C-G
Visita al museo del mare di
Porto Recanati.
ENTE PALIO
SECONDARIA
1B–D
Vela Scuola 2015
“IL MARE ARRIVA
IN AULA”
SECONDARIA
1 A-B-C-D
CNR – ISMAR An
Biologa A. Spagnolo
NAVIGAZIONE
e VELA
LEGA NAVALE
TRADIZIONI
MARINARE
Federazione Italiana VelaCircolo Della Vela Porto
Recanati
Biodiversamente
MARE
AMMINISTRAZIONE
COMUNALE
con
Naturalista S. Sabbatini
Biodiversamente
FIUME
INFANZIA
D-H 4 anni
E-F miste
PRIMARIA
3 C-D
4 A-B-D
SECONDARIA
1 B -D
3B
INFANZIA
D-H 4 anni
E-F miste
AMMINISTRAZIONE
COMUNALE
PRIMARIA
Naturalista S. Sabbatini
SECONDARIA
1 A-C
INFANZIA
B 4 anni
C - G 5 anni
E-F miste
PRIMARIA
2 B-C-D-E
3 B-C
ORTOLANDIA
Coltiviamo quindi siamo
AMMINISTRAZIONE
COMUNALE
con
Naturalista S. Sabbatini
2 B-C-D-E
3 A-B-C-D
ATTRAVERSO LA
CONOSCENZA DELLA
AMBIENTI NATURALI CHE CI
FLORA E DELLA FAUNA CHE LI
CARATTERIZZANO.
- PRENDERE COSCIENZA
Tradizioni marinare
DELLE MODIFICHE CHE
L’AMBIENTE NATURALE HA
La navigazione, i nodi,
l’orientamento, la
preparazione e la conduzione
della barca , andature e
manovre. Con uscita in mare
con imbarcazione finale.
UN LITORALE RICCO DI
BIODIVERSITÀ, conoscenza
dell’ambiente litoraneo
ecosistema “duna marittima’
e dell’ecosistema boschivo
pineta “Volpini” con visita e
attività di laboratorio
ambientale.
IL FIUME CHE POTENZA
conoscenza dell’ecosistema
fiume potenza tra natura e
storia, visita e attività
laboratoriali
TUTTI IN CAMPAGNA
introduzione alla ricchezza
della biodiversita’ rurale e
tecniche agronome di base.
DAL SEME NASCE UN FIORE
allestimento orto, gestione e
cura delle piante coltivate
SUBITO NEL TEMPO ANCHE
IN SEGUITO ALL’INTERVENTO
UMANO E VALUTARNE LE
CONSEGUENZE AMBIENTALI.
- CONOSCERE ASPETTI
SOCIALI E TRADIZIONI
CULTURALI LEG ATE ALLA
SPECIFICITÀ DEL NOSTRO
TERRITORIO.