My first Magazine revista sgs-scoala altfel 2017 | Page 10

SGS - SCOALA ALTFEL
- 10 -
2017
c) propunerile de activități pot fi înaintate și de către elevi, părinți sau parteneri ai unității de învățământ, respectând calendarul și forma de prezentare agreate
la nivelul unității de învățământ. Activitățile propuse de elevi, părinți sau parteneri ai unității de învățământ se vor desfășura în prezența și sub supravegherea cel
puțin a unui cadru didactic.
d) echipa de coordonare va centraliza activitățile educative propuse de cadrele didactice, elevii, părinții sau partenerii unităților de învățământ și va elabora
oferta de activități a Programului național „Școala altfel”.
e) pentru activitățile care presupun costuri din partea părinților, unitatea de învățământ va oferi în mod obligatoriu alternative gratuite.
(3) Înscrierea copiilor preșcolari/elevilor la activitățile Programului național „Școala atfel” se realizează astfel:
a) învățătorul/dirigintele va prezenta copiilor preșcolari/elevilor și părinților oferta de activități a programului național „Școala altfel” și va centraliza înscrierile
individuale ale acestora. Diriginții/învățătorii vor oferi elevilor/părinților clarificări – dacă e cazul – în legătură cu activitățile cuprinse în oferta programului.
b) activitățile din programul național „Școala altfel” la care se înscriu elevii trebuie să însumeze cel puțin numărul de ore la care aceștia ar fi participat într-o
săptămână obișnuită de școală.
(4) Orarul detaliat al programului național „Școala altfel” va fi elaborat de către echipa de coordonare și instituit prin decizia Consiliului de Administrație.
(5)Cadrele didactice ale căror activități nu întrunesc numărul minim proiectat de copiipreșcolari/elevi înscriși vor participa și sprijini derularea celorlalte
activități din unitatea de nvățământ.
(6) Cu cel puțin 2 săptămâni înainte de perioada pentru care s-a planificat desfășurarea rogramului național „Școala altfel”, conducerea unității de
învățământ va comunica inspectoratului școlar orarul programului.
(7) orarul programului național „Școala altfel” și distribuția copiilor preșcolari/elevilor pe activități vor fi afișate în școală și comunicate elevilor și
părinților cu cel puțin 2 săptămâni înainte de perioada pentru care s-a planificat programul.
Cap. III Evaluarea/autoevaluarea învățării în cadrul programului„Școala altfel”
Art. 20. Evaluarea contribuției Programului național „Școala altfel” la dezvoltareacompetenței de învățare și a abilităților socio-emoționale ale copiilor
preșcolari/elevilor seva realiza prin două modalități:
a) copiii preșcolari/elevii își vor autoevalua implicarea în activități și vor reflecta asupra învățării în scris (chestionar, mesaje scrise) sau oral (reflecții de grup,
focus grup),ghidați de dirigintele/învățătorul clasei;
b) cadrele didactice vor evalua comportamentele de învățare individuale și de grup, precum și schimbările de atitudini și/sau preocupări ale copiilor preșcolari/
elevilor prinobservare atât pe parcursul Programului național „Școala altfel”, cât și după încheiereaacestuia.
Art. 21. Modul de colectare și centralizare a feedback-ului și a reflecțiilor (observații,noi soluții didactice identificate) este la alegerea cadrelor didactice
din unitatea deînvățământ. Evaluarea se bazează pe profesionalismul și integritatea colectivului unității deînvățământ și dor ința acestuia de a identifica și testa
soluții pentru dezvoltarea armonioasă a copiilor preșcolari/elevilor.