10) Esami di Stato di primo e secondo ciclo Alunni-studenti con disabilità
Negli esami conclusivi del primo ciclo d ' istruzione la scuola predispone prove d ' esame corrispondenti agli insegnamenti impartiti, sulla base degli elementi conoscitivi indicati dai docenti( discipline nelle quali siano stati adottati particolari criteri didattici, attività integrative e di sostegno svolte, anche in sostituzione parziale di alcuni contenuti curricolari). Nel caso in cui la scuola secondaria di I grado rilasci un attestato di credito formativo, questo è ritenuto valido per l’ iscrizione al II ciclo. Negli esami conclusivi del secondo ciclo d ' istruzione a tutti gli alunni con disabilità sono consentite prove idonee a valutare gli insegnamenti impartiti e il progresso ed eseguite con l ' uso degli ausili loro necessari. Tra queste si distinguono:- prove equipollenti, e tempi più lunghi per l ' effettuazione delle prove scritte o grafiche e la presenza di personale per l ' autonomia e la comunicazione. In questo caso le prove valutano il conseguimento di obiettivi minimi( PEI individualizzato) e consentono il conseguimento del diploma;- prove differenziate basate su un percorso differenziato( PEI differenziato) che consente il conseguimento di un attestato recante gli elementi informativi relativi all ' indirizzo e alla durata del corso di studi seguito, alle materie di insegnamento comprese nel piano di studi, con l ' indicazione della durata oraria complessiva destinata a ciascuna, alle competenze, conoscenze e capacità anche professionali, acquisite e dei crediti formativi documentati in sede di esame. L ' attestato deve esser rilasciato esclusivamente dalla Commissione d ' esame e può essere conseguito solo dagli studenti ammessi alla prova d ' esame. È auspicabile la programmazione di un percorso individualizzato che conduca al conseguimento del diploma. In sede di esami di Stato, i candidati con DSA che hanno seguito un percorso didattico differenziato e sono stati valutati dal consiglio di classe con l ' attribuzione di voti e di un credito scollastico relativi allo svolgimento di tale piano, possono sostenere prove differenziate, coerenti con il percorso svolto, finalizzate solo al rilascio dell ' attestazione( valido solo per la secondaria di secondo grado). Gli alunni con DSA:
• possono essere dispensati dai tempi standard con allungamento dei tempi stabiliti dal Ministero e dalla commissione;
• possono avere gli strumenti compensativi già indicati nel Piano personalizzato;
• la prova è comunque uguale a quella della classe;
• possono essere dispensati dalla prova scritta di inglese. In questo caso l’ alunno farà l’ orale al posto dello scritto.
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