1.3 Expectativas:
(De acuerdo con “El Entorno Perfecto Mediado por las TIC” visto en la Actividad N° 2 menciona
algunas expectativas que tienes a la hora de convertirte en un Coach para trabajar con tus pares).
Ser un líder institucional que diseñe en comunidades de aprendizaje actividades partiendo de
las necesidades de los estudiantes y que promueva el aprendizaje autónomo y colaborativo.
Tener capacidad de manejar adecuadamente los recursos digitales del entorno potenciando el
aprendizaje vivencial en los estudiantes.
Promover en los estudiantes el uso de la tecnología para investigar y plantear solución a
problemas propios de su contexto, desarrollando un pensamiento crítico.
Fortalecer el aprendizaje colaborativo en los estudiantes a través del uso de los recursos
tecnológicos y plataformas digitales.
1.4 Beneficiados con la implementación del Plan de Coach Educativo TIC
(De acuerdo a las expectativas que mencionaste en el ítem anterior, a continuación, relaciona un
grupo de 5 pares con los que posiblemente trabajarás y compartirás los elementos desarrollados
a lo largo de la escuela TIC)
NOMBRE DEL DOCENTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
FERNANDO SANABRIA
I.E.TEC.ALEJANDRO DE HUMBOLDT
ETHNA MOJICA
I.E.TEC.ALEJANDRO DE HUMBOLDT
MAGDA PARDO
I.E.TEC.ALEJANDRO DE HUMBOLDT
JOSEFINA PINZÓN
I.E.TEC.ALEJANDRO DE HUMBOLDT
STELLA PACHECO
I.E.TEC.ALEJANDRO DE HUMBOLDT
2. EL COACHING Y EL LIDERAZGO DEL DOCENTE INNOVADOR
2.1 Definiendo el Coaching como estrategia para de Liderazgo Educativo:
(De acuerdo al desarrollo de la Actividad N° 3, cuéntale a tus pares qué es el Coaching y cómo les
puede servir para fortalecerse como un Líder TIC en su comunidad educativa).