Aplikační moduly hudebních kreací systémové muzikoterapie se zvláštním zřetelem na narušenou komunikační schopnost ( 1 . část )
Application Modules of Musical Creations in Systemic Musical Therapy , Especially in Regard to Impaired Communicative Ability ( Part One )
Mgr . Jana Prokešová
Abstrakt V tomto textu bude představeno několik aspektů teorie systémové muzikoterapie , které byly popsány v závěrečné práci vzdělávacího programu v systémové muzikoterapii s názvem „ Hudební kreace a jejich modifikace .“ 1 Bude přiblíženo pojetí a úrovně hudebních kreací v systémové muzikoterapii , specifika hudebních kreací u dětí a dvě základní osy integrativní mapy , podle kterých byla teorie , v rámci výše uvedené práce , rozvinuta do aplikačních modulových příkladů včetně modifikací zaměřených na vybrané druhy narušené komunikační schopnosti v dětském věku .
Abstract This text introduces a few theoretical aspects of systemic musical therapy that were described in a thesis in systemic musical therapy training programme called „ Musical creations and their modifications .“ The different levels of and approach to musical creations in systemic musical therapy will be introduced , as well as the specifics of children ‘ s musical creations , two main axes of the integrative map , which were used in the above mentioned thesis to develop theory into application modules , including modifications targeting selected types of communicative ability impairment in children .
Klíčová slova Hudební kreace , teorie systémové muzikoterapie , integrativní mapa , dítě s narušenou komunikační schopností
Keywords musical creations , theory of systemic musical therapy , integrative map , child with impaired communicative ability .
Úvod
Teorie systémové muzikoterapie je provázána s muzikoterapeutickou praxí , proto musí být frekventanti kurzů systémové muzikoterapie , v případě práce s dětmi , vybaveni pohotovou orientací ve stavbě hudebních kreací , resp . jejich modulů , které dětem nabízejí k autentickému uchopení . Pro frekventanta muzikoterapie je povinností rozpoznávat rozdíl mezi hudebně výchovnou a muzikoterapeutickou hudební kreací , kdy v hudební kreaci systémové muzikoterapie cílí k optimalizaci osobnostního vývoje dítěte , zapojuje jeho
1
PROKEŠOVÁ , J . Hudební kreace a jejich modifikace , závěrečná práce vzdělávacího programu v systémové muzikoterapii , 2020