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MOÇAMBIQUE

“ Alcançar carreiras de futuro ”.

Nampula , Joana Carreiro

ANorte e a Sul de Moçambique , nas províncias de Cabo Delgado , Nampula e Maputo , surge , em novembro de 2022 , o projeto “ Promoção e preparação de alunos para a entrada em cursos superiores nas áreas STEM ( Ciências , Tecnologias , Engenharias e Matemática ), em Nampula , Cabo Delgado e Maputo ”, ao qual chamamos o “ TEU Futuro ”. O projeto é implementado pela Helpo , em parceria com o Instituto Politécnico de Leiria e com as Direções Provinciais de Educação de Nampula , Cabo Delgado e o Serviço de Assuntos Sociais de Maputo . Tem como financiadores o Instituto Camões I . P ., a Fundação Galp e o Futurando . O acesso ao Ensino Superior , em Moçambique , ainda se apresenta inalcançável para a maioria da juventude moçambicana , quer a nível financeiro , quer a nível de preparação para o ingresso . Segundo dados de 2017 , dos 200.649 estudantes no Ensino Superior , 90.322 ( 45 %) pertenciam às áreas STEM e apenas 7.430 eram mulheres , o que corresponde a 3,7 % de presença nestas áreas . Neste sentido , o “ TEU Futuro ” surge com o intuito de promover a expansão e o acesso equitativo ao ensino superior e a simultânea preparação de estudantes para a entrada em cursos superiores nas universidades locais , através do estudo acompanhado e estruturado , assegurado pela entidade parceira Instituto Politécnico de Leiria , e uma subsequente orientação vocacional . Este apoio materializa-se na criação de 15 Centros de Apoio à Intervenção para Percursos STEM , em 15 Escolas de Ensino Secundário nas referidas províncias , espaços onde os alunos e alunas poderão assistir , em formato online , às aulas de preparação para os exames de conclusão da 12 .ª classe ( que ocorrem de novembro a dezembro ) e para os exames de acesso ao Ensino Superior ( que ocorrem em janeiro ). Para além desta preparação , o projeto visa dar a conhecer aos estudantes um leque de oportunidades , de acordo com a sua vocação , e propõe-se desmistificar os processos de candidatura , para que um dia possam alcançar carreiras de futuro . Posto isto , o projeto apresenta três componentes essenciais : a formação de professores moçambicanos , a orientação vocacional junto da comunidade escolar e a preparação de alunos para os exames . De forma a assegurar a sustentabilidade do projeto , a componente de formação de professores do Ensino Secundário pretende reforçar a formação pedagógica e científica em áreas STEM , nomeadamente , professores que lecionam as disciplinas de Matemática , Física , Química e Biologia .