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PORTUGAL

Educar para a cidadania .

Cascais , Joana Marques

OProjeto Mudarte , ao longo de três anos , capacitou alunos do 2 .º e 3 .º ciclo na identificação de situações de opressão e na adoção de comportamentos que refletissem atitudes e valores assertivos e de respeito mútuo , através da ferramenta do Teatro do Oprimido , promovendo a construção de ligações saudáveis e isentas de abuso e violência . Este projeto foi promovido pela Associação Helpo , em conjunto com uma rede de parceiros e com o apoio do Programa Cidadãos Ativ @ s , financiado pelo EEA Grants ( Islândia , Liechtenstein e Noruega ), gerido pela Fundação Calouste Gulbenkian em consórcio com a Fundação Bissaya Barreto , e que terminou em julho de 2022 . O percurso realizado pela Helpo durante os três anos de projeto , a avaliação externa efetuada , os contributos e conclusões dos principais intervenientes foram os impulsionadores da reflexão e da planificação de uma nova proposta para dar continuidade ao Mudarte , que foi integrada na Plataforma de Saúde nas Escolas , da Câmara Municipal de Cascais , no ano letivo de 2022 / 2023 . Este ano , o Mudarte foi desenvolvido em 13 turmas , de 4 escolas do Concelho de Cascais , envolvendo 265 crianças e 8 professores . Os temas trabalhados foram escolhidos à priori , em conjunto com os professores responsáveis por cada uma das turmas , de acordo com as necessidades e interesses demonstrados . Assim , trabalhou-se o tema da violên- cia e da interculturalidade na maior parte das turmas e ainda o tema da sexualidade , numa outra turma . Foram utilizadas diversas ferramentas de intervenção , que visam atribuir às crianças e jovens um papel ativo e dinâmico nas suas próprias aprendizagens e descobertas . Os jogos e dinâmicas de grupo facilitam o “ à vontade ” e a relação entre todos , proporcionando um ambiente seguro . Neste ambiente , os alunos foram convidados a identificar e a partilhar histórias reais de situações de opressão relacionadas com o tema abordado em cada uma das turmas e a representá-las através de