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SÃO TOMÉ E PRÍNCIPE
fantoches que educam .
São Tomé , Andreia Alves
Valorização do ensino pré-escolar espalha-se por 5 Valorização distritos de do São ensino Tomé pré-escolar e Príncipe espalha-se por 5 distritos de São Tomé e Príncipe Integrado no projeto “ Valorização de Educação Pré-Escolar Pré-Escolar São em Tomé São Tomé e Príncipe e Príncipe através através do conhecimento do conhecimento e da uti-
em lização e da utilização de recursos de recursos locais ”, 84 locais educadoras ”, 84 educadoras / es de infância / es de de infância 14 jardins de 14 de jardins infância de e infância creches e do creches Distrito do de Distrito Lembá têm de Lembá vindo a têm ser vindo capacitadas a ser capacitadas / os pela Helpo / os pela nas áreas Helpo de nas pedagogia áreas de pedagogia infantil , organização infantil , organização e planeamento e planeamento , artes plásticas artes , artes plásticas dramáticas , artes dramáticas , dança , música , dança , construção , música , constru- de mate-
,
riais ção de pedagógicos materiais pedagógicos e envolvimento e envolvimento parental . parental . Trata-se de um percurso , que conta com dois anos e meio , nos meio quais , nos procuramos quais procuramos valorizar valorizar o conhecimento o conhecimento , as ex-, experiências e vivências e vivências das equipas das equipas educativas educativas , e lançamos , e lançamos sementes para colmatar para colmatar algumas algumas lacunas lacunas identificadas identi-
, sementes visando ficadas , contribuir visando contribuir para a melhoria para a melhoria da qualidade qualidade de Educação de Educação pré-escolar pré-escolar no país . no país .
“ Com a Helpo , temos vindo a construir materiais educativos de Educação pré-escolar , para enriquecer o trabalho das educadoras . Antes tinham preguiça e agora , que já têm recursos construídos e elas já valorizam e estão motivadas , fazem um trabalho mais prático , não é abstrato . Estes recursos também ajudam bastante no desenvolvimento das crianças . A Helpo construiu connosco fantoches de histórias tradicionais são tomenses , livros infantis de histórias reais a partir da realidade local , teatros de sombras a partir de materiais que iam para o lixo , jogos educativos de lógica / matemática e outros . Em junho , organizámos uma feira educativa a nível distrital e todos estes materiais foram expostos e utilizados . Fizemos a dramatização de uma história tradicional são tomense e os nossos fantoches foram muito elogiados pelos convidados .” ( Marlene Cabral , gestora do pólo 1 do Distrito ).
No âmbito da construção de fantoches , “ Nós fomos convidados para construir fantoches , e escolhemos fazer histórias tra-