estudiados en una de las clases anteriores. ¡Los ahora
autores escribieron hermosas cartas y canciones con
la ilusión de que algún día llegarían a las manos de
estos insignes maestros que hasta hace muy poco
desconocían!
Todas las cartas y canciones fueron revisadas,
corregidas, leídas y releídas entre los alumnos y yo.
Desde ese momento, todo fue especial, ya que esos
textos contenían la dulzura, inocencia, inteligencia y
buena voluntad de los niños y niñas: unos no
perdieron la ocasión para invitar a los maestros al
concierto que ellos mismos darían en la escuela como
homenaje a su trabajo; otros les daban las gracias por
salvar a tantos niños, niñas y adolescentes de las
calles y la pobreza.
A continuación, se presenta una de las cartas y
canciones que captó la atención de estudiantes,
representantes y docentes:
“Yo te ayudaré”
Maestro Abreu
tú recoges niños y niñas de la calle
por eso yo te ayudaré.
Tú les vas a enseñar a tocar instrumentos
por eso yo te ayudaré.
Sé que se los entregas a Dudamel
para que él los ponga en la orquesta
por eso yo te ayudaré.
Dudamel les va a enseñar
a querer la música
por eso yo te ayudaré.
Y si les vas a enseñar
a dirigir la batuta
yo también te ayudaré.
¡Hola! ¿Cómo están? Espero que bien, aunque me
imagino que están cansados por tanto trabajo.
Ustedes son algunas de las personas que me inspiran
para ser una niña de bien, porque tú Dudamel pones
tu esfuerzo en la música, tú eres el gran modelo a
seguir, tú llevas la música en tu corazón.
Y tú maestro Abreu, tú ayudas a los niños y niñas
de la calle y los cuidas y también les enseñas a tocar
instrumentos, tú eres el gran modelo a seguir porque
tú tienes el amor, el cariño y la humildad en tu
corazón, por eso ustedes son mi modelo a seguir.
Atentamente,
Su admiradora Lesly Michell
Construyendo instrumentos musicales con
materiales reciclables
Elaboramos diferentes tipos de instrumentos
musicales (cuerda, viento, percusión) con materiales
reciclables por parte de los estudiantes, docente y
representantes. Se utilizó como espacio físico el salón
de clases y los siguientes materiales: madera, cartón,
papel periódico, chapas, nailon, pabilo, clavos,
martillos, pinturas, pega, entre otros…, con los cuales
se lograron construir diversos instrumentos musicales
tales como: cuatros, guitarras, violines, violonchelos,
flautas, trompetas, panderetas y tambores. Todo ello
gracias a la colaboración de los representantes, lo
cual también emocionó a los niños y niñas.
Recreación de la Orquesta Sinfónica
Simón Bolívar
Lesly Michell
9 años
24
Queridos maestros:
Como actividad de cierre se representó con los y
las estudiantes la Orquesta Sinfónica Simón Bolívar.
La recreación tuvo lugar en la cancha de la escuela
con la presencia de todo el personal directivo,
docente, obrero, administrativo, alumnos y
representantes. Se preparó previamente un popurrí