Comment apprendre à nos enfants à faire le premier pas vers l ’ ouverture à l ’ autre sans s ’ y brûler les ailes ? Pour y parvenir , le parent a un rôle à jouer , mais l ’ enfant doit aussi faire un bon bout de chemin .
Comment apprendre à nos enfants à faire le premier pas vers l ’ ouverture à l ’ autre sans s ’ y brûler les ailes ? Pour y parvenir , le parent a un rôle à jouer , mais l ’ enfant doit aussi faire un bon bout de chemin .
L ’ ALCHIMIE EMPATHIQUE
Dès ses premiers jours , l ’ enfant cherche à décoder le monde . Il s ’ apaise aussi en se blottissant contre un corps apaisé ou gigote lorsqu ’ il ressent un stress chez maman .
Deux composantes : reconnaître et ressentir Entre l ’ empathie et cette « contagion » émotionnelle , qui se manifeste dès la naissance , il y a encore tout un monde de compréhension à acquérir et des distinctions entre l ’ extérieur et les secrets de son âme à maîtriser . Pour que l ’ on puisse parler d ’ une réelle empathie , il faut qu ’ une personne , petite ou grande , ait su bien identifier ce que l ’ autre ressent et se soit laissé toucher par son émotion .
La reconnaissance des émotions est avant tout une question de décodage des signes et du contexte , à partir d ’ un assemblage ingénieux que compose l ’ enfant depuis ce qu ’ il a vu et , souvent , lui-même ressenti , afin d ’ interpréter les situations humaines . Lorsque l ’ enfant grandit , il parvient de plus en plus à reconnaître des gestes , des mots ou des expressions qui ne s ’ adressent pas directement à lui pour forger ses interprétations , par exemple , en présumant de la tristesse d ’ un enfant de l ’ école qui a perdu son jouet et qui pleure .