Montréal pour Enfants vol. 18 n°6 Hiver 2018 | Page 34

34 éducation www.montrealpourenfants.com Le yoga à l'école Entrevue avec Francine Cauchy Formatrice de yoga pour enfants au Québec depuis 2006, Mme Francine Cauchy a été enseignante et directrice d'école en France. Depuis 12 ans, elle partage son expérience avec des centaines des professeurs de yoga qui ont eu la chance d’apprendre auprès d'elle. Aujourd’hui, elle nous parle de l'enfant, du yoga à l'école et de son livre paru récemment. Par Valesca da Costa Gehrs Comment êtes-vous devenue professeure de yoga pour enfant? Ma première expérience d'enseignement du yoga aux enfants a eu lieu en milieu scolaire. C'est à partir de cette expérience que je suis devenue formatrice. J'étais à la fois professeure de yoga et enseignante en France et je vivais un contexte difficile avec mes élèves; il me fallait les aider à éliminer des choses négatives qu'ils avaient enregistrées l'année précédente. J'avais besoin de faire quelque chose pour qu'ils aient une meilleure image d'eux-mêmes et de l'école, et une bonne relation avec l'enseignante que j'étais. Le yoga a été ma solution, et cela a fonctionné. Plus tard, après en avoir demandé l'autorisation étant donné le système hiérarchique dans lequel j'évoluais, le yoga a été naturellement inclus dans le projet de l'école. J'étais alors directrice et enseignante, et j'ai pris en charge l'enseigne- ment du yoga dans toutes les classes. J'ai vu rapidement les effets bénéfiques du yoga à la fois sur les enfants qui s'en rendaient compte