6-El maestro asume el rol de apoyar
7-El diagnostico como punto de partida para todo proyecto
8-La evaluación es continua, permanente y no solo final.
9-La educación debe ser personalizada y diferente de acuerdo a las características de los grupos escolares.
10- La metodología de aprendizaje debe estar sometida a las etapas de evolución.
ORGANIZACIÓN ESCOLAR
El poder nacional decide dando ciertas funciones a los estados y municipios y el conflicto que se genera por oposición de los intereses. Los directivos estatales no captan la intencionalidad de la reforma y los problemas que se deben enfrentar.
Se requiere:
*Planeación estratégica
*Participación social
*Desarrollo organizacional
*Calidad administrativa