Estos cinco principios se complementan con los siguientes postulados
1- La acción escolar comienza para mejorar o mantener la salud del cuerpo como premisa de la salud mental
2- El juego y el trabajo constituyen los factores fundamentales del desarrollo físico.
3- No se debe sujetar a todos a las mismas actividades, si no buscar las aficiones, capacidades y vocaciones de cada uno, para encauzar sus energías personales en función del interés social.
4- La organización escolar tiene que ser mixta, a fin de que niños y niñas compartan una vida sana y sin prejuicio, libre y ordenada, como forma de convivencia social.
5- El trabajo escolar no es una simulación, sino una actividad de la vida social.
ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Las coyunturas económicas y políticas así como la nueva visión de usar a la educación como factor para reorganizar al México posrevolucionario, le permiten a Vasconcelos recuperar las ideas sobre la organización de la educación por medio de la federación de la actividad educativa planteada como un centralismo fuerte que proporcione orden y unidad respetando las características de cada comunidad, escuela y educando