“El Modelo de Consulta o Asesoramiento directo (CONSULTATION)”, (Tema 10) Hecho por: Yessica Hernández
Este capítulo elaborado por Elvira Repetto Talavera, dentro del libro “Modelos de Orientación e Intervención Psicopedagógica”, apunta en forma profunda al análisis del modelo de consulta.
Primeramente, precisa en forma directa el concepto de consulta y se definen sus características.
El tema 10 desarrolla los distintos enfoques teóricos que subyacen a dicho concepto, presentando los antecedentes de cada uno, para conseguir un entendimiento eficaz de lo que fundamenta a la práctica del modelo de consulta.
La autora presenta, citando a otros autores, los tipos y modelos de consulta, explicándolos de manera breve, para posteriormente mostrar algunos ejemplos de comparaciones realizadas por otros autores, entre diversos enfoques teóricos , con el fin de proporcionar una mejor visualización de la consulta.
El capítulo también distingue las seis fases del proceso de la consulta. Se menciona que éstas fases son comunes tanto a la práctica individual, como a la consulta realizada con organizaciones, lo que hace a éste tema de suma importancia, pues en él se puede observar de manera clara, todo lo que implica el ejecutar el modelo y llevarlo a distintas situaciones.
Finalmente, la autora presenta sus comentarios generales respecto a lo desarrollado en su capítulo y le presenta al lector de manera certera, una serie de cuestiones para una autoevaluación, con el fin de identificar la comprensión del tema presentado, esto acompañado de las posibles soluciones a cada pregunta.
En cuanto a la utilidad del tema, es importante destacar que el profesional de la educación que decida tomarlo como base para la práctica en el modelo de consulta, se verá beneficiado, pues de manera sencilla tendrá las pautas para una buena práctica de orientación e intervención.
Repetto, E. (2002). Modelos de Oriemtación e intervención psicopedagógica: Tema10, El modelo de Consulta o Asesoramiento Indirecto. Madrid:UNED
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