Modelo formativo de audiovisuales para ULEAM | Page 79

Actividades recomendadas para el alumnado

a.- Tareas previas al visionado de un material audiovisual:
Proponer al estudiantado el tema a tratar.
Solicitar que el estudiante cumpla las siguientes tareas:
- Investigar sobre el tema a tratar
- Conocer sus expectativas acerca del video
- Analizar las aportaciones que el tema daría a su proceso de formación.

b.- Proyección y visualización de un video: Hacer una pausa entre escenas para
realizar comentarios pertinentes. ¿Hemos entendido el vocabulario? ¿Nos hemos
puesto en situación? ¿Entendemos qué me están explicando?
c.- Actividades post-visualización: Aquí deberemos extraer lo mejor de nuestro
alumnado. Preguntas a modo de reflexión. Continuar la investigación en el tema, con
la finalidad de realizar trabajos expositivos sobre el tema propuesto en clase.

d.-Diseñar carteles, murales, fotografías tomadas por los mismos alumnos, esquemas
y diagramas, impresiones en formato digital, etc. pueden ser ejemplos de proyectos
que los alumnos realicen bien en clase, bien fuera de ella.

Finalmente, se recomienda la realización de otros talleres en:
Periodismo Digital, Taller Macintosh, Taller multimedia, Sistemas de edición no lineal,
laboratorio de Radio, Taller de Oratoria/locución y Taller de Expresión Corporal.

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Universidad Internacional de Andalucía, 2015