Modelo formativo de audiovisuales para ULEAM | Page 72

del profesorado y alumnado de la ULEAM. La mayoría de estudiantes cuenta con
dispositivos móviles y ordenadores, la misma sociedad esta bombardeada por la
tecnología y a pesar de que los estudiantes pasan muchas horas frente a estas
pantallas, en ningún momento se puede garantizar que están aprovechando al
máximo estas herramientas. El objetivo principal al presentar esta propuesta, es que
los docentes cuenten con un modelo de uso del audiovisual, de tal manera que
consideren que es posible acercar este tipo de medios a los estudiantes. Este modelo
que después de su diseño, será validado en la Escuela de Psicología en la Facultad
de Trabajo Social de la ULEAM deberá de ir perfeccionándose durante el proceso y
desarrollo de su aplicación, puesto que requiere de una implementación creativa
permanente, apoyado siempre en las evaluaciones periódicas del método cuasiexperimental (pretest - tratamiento -postest).
4.1.8. Destinatarios

Profesores de todas las Facultades de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
Profesores de la escuela de Psicología, Comunicación y Artes Escénicas
Estudiantes de los dos primeros años de estudio de cualquier carrera profesional
Estudiantes de los dos primeros años de la escuela de Psicología, Comunicación y
Artes Escénicas.

4.1.9. Nivel de aplicación
La aplicabilidad de este modelo para el uso del audiovisual en la ULEAM, se puede
trabajar en dos tipos de formato: con TV y con vídeo.

4.1.10. Estructura de los talleres para el uso del audiovisual
El modelo propone la realización de tres talleres, cada uno desglosado en
actividades específicas, estos se muestran en las tablas siguientes.

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Universidad Internacional de Andalucía, 2015