8 :: HISTÓRIA :: MÓDULO 1
História :: Para quê ? Por quê ?
Você é capaz de pensar , falar e escrever sobre uma porção de coisas que aprendeu pela vida afora . Nem tudo o que você sabe foi aprendido na escola . A cada dia , na escola ou fora dela , você vai adquirindo novos conhecimentos e seu mundo vai se tornando cada vez maior . A história de cada um de nós vai se construindo a partir da nossa vida em casa , na rua , na escola , no trabalho . E assim , a História é , dia após dia , construída por todos nós .
A História é também um importante instrumento para a construção de nossas próprias identidades – a individual ( somos indivíduos únicos , com nossa própria história pessoal e familiar ) e as coletivas ( somos parte de um grupo , de uma sociedade , de uma nação ). Além disso , ao estudar e analisar as experiências do passado , a História nos ajuda a entender com mais profundidade o mundo que está à nossa volta e pensar em maneiras de agir nele de maneira consciente .
As fontes históricas e a construção do conhecimento histórico
Para construir o conhecimento histórico , como o que você encontra , por exemplo , nesse material , os pesquisadores se valem das chamadas fontes históricas ou documentos históricos . E , quando falamos de fontes ou documentos históricos , estamos falando de muitas coisas diferentes , como você pode ver a seguir :
� ���������� ��������� ���� ���������� ������� ���������� �������� ��������� ������� ou seja , textos escritos em diferentes materiais ( papel , pedra , argila etc .);
� ���������� �������� ���� ��������� ����������� ��������� ����������� ��� ��� outra forma de registro feita pelo homem ;
� ���������� ������ ���� � ������ �� ������������ ������� ����������� �� memória dos que as viveram . Nas sociedades sem escrita , essa história é recriada através de relatos orais , onde os mais velhos transmitem as tradições e os costumes de seus antepassados aos mais jovens . Esses relatos são fontes fundamentais para o estudo dessas sociedades , como também para o estudo das sociedades em geral ;
� ���������� �������� ���� ������� � ������� ������ � ��������� ������ ��� fontes de estudo das sociedades ;
� ���������� ��������� ���� ������� ���������� ����������� ������������ móveis , objetos e construções constituem a chamada cultura material e podem fornecer valiosas informações sobre a vida das sociedades em determinada época .
Mas , esses documentos históricos não falam por si mesmos e não constituem , em si , o que chamamos de História . Os historiadores , quando pesquisam determinado assunto , buscam dar um significado às fontes . O trabalho do historiador começa sempre com uma pergunta : um “ por que ”, um “ como ”. A partir deste questionamento , ele seleciona os documentos históricos que possam responder às perguntas formuladas , analisando-os e interpretando-os cuidadosamente . É após todo esse trabalho que se constrói o conhecimento histórico . Sem esquecer que , em suas pesquisas , o historiador recorre também a outras áreas do conhecimento , como a Antropologia , a Geografia , a Economia , a Psicologia e a Arqueologia .
Temos ainda um último aspecto na construção do conhecimento histórico : a influência do próprio indivíduo e do tempo . O historiador é também um indivíduo com sua história , seus valores e crenças e , desta forma , suas conclusões sobre fatos e processos históricos refletem sua interpretação e seu entendimento sobre a realidade . Por isso , a História é também fruto da mentalidade e dos pontos de vista dos historiadores , que se relacionam com a época em que eles vivem . Em outras palavras , o trabalho dos historiadores deve ser considerado no contexto dos valores e ideias em que foi desenvolvido .
Com isso , estamos dizendo que através dos tempos escreveu-se a História que se estava em condições objetivas de escrever , de acordo com as ideias e valores mais importantes de cada tempo . Assim sendo , é possível compreender que as visões de História variam no tempo e no espaço : são dinâmicas , como as sociedades . Por isso , diz-se que em História não existem “ verdades absolutas ”. Tratando-se de interpretações , é possível , utilizando-se os mesmos documentos , chegar a conclusões diferentes sobre determinado fato histórico .
As ferramentas básicas da História
� ����� Os homens parecem mais com o seu tempo que com os seus pais
( Provérbio árabe )
Todos nós sabemos que a maneira como as pessoas pensam , agem e se relacionam tem a ver com o tempo em que elas vivem . Muitas vezes percebemos isso ao confrontarmos nossas ideias com as de pessoas mais velhas ou mais novas que nós . Isso quer dizer que , com o passar do tempo , as pessoas mudam seu modo de pensar , de agir , de se relacionar umas com as outras .
Cada acontecimento ou conjunto de acontecimentos traz consequências para a maneira de ser das pessoas e da sociedade . Em outras palavras : o contexto de um determinado tempo influencia a visão de mundo e o comportamento de um indivíduo ou de um grupo .
Por isso , para entendermos a atitude de alguma pessoa ou de um conjunto de pessoas necessitamos saber , entre outras coisas , em que período da História elas viveram . Ou seja : precisamos conhecer o seu contexto histórico . Assim , uma pergunta torna-se essencial no estudo da História : quando isso aconteceu ?
E em seguida : como viviam as pessoas nesse momento ? Ao responder a essas perguntas em relação a diferentes épocas , poderemos perceber as mudanças no modo de vida dos grupos humanos . Uma sociedade , assim como uma pessoa , não é estática , imutável . Ao contrário , ela se transforma com o passar do tempo .
Muitas vezes , as mudanças ocorrem vagarosamente . Em outros momentos , parece que se aceleram , ficam mais rápidas e , então , ocorrem mudanças bruscas . São as rupturas , ocasiões em que as transformações são tantas que criam um novo tipo de sociedade , um outro tipo de vida . As rupturas em geral são resultado da soma de mudanças lentas e rápidas que , articuladas , criam o novo .
Não é difícil entender o que acontece com as sociedades humanas se pensarmos nas nossas vidas . Certamente todos nós tivemos momentos de ruptura em nossa história . E , da mesma forma , tivemos continuidades – características nossas que permanecem ao longo do tempo . E , em meio a rupturas e continuidades , segue a nossa história – e a História da humanidade .