не возникают зрительные образы в воображении, то человек НЕ ПОНИМАЕТ
этого текста.
Известно, что мнемонисты очень часто работают художественными и научными
редакторами, благодаря сверхнормальной способности понимать текстовую
информацию и видеть ошибки и несоответствия в текстах.
Альберт Эйнштейн, человек, безусловно, мыслящий, говорил: "По-видимому,
слова языка в их письменной или устной форме не играют никакой роли в
механизме мышления. Психические сущности, которые, вероятно, служат
элементами мысли, - это определенные знаки и более или менее ясные образы,
которые можно произвольно воспроизводить и комбинировать между собой...
обычные слова и другие знаки приходится мучительно изыскивать лишь на
втором этапе, когда упомянутая игра ассоциаций достаточно установилась и
может быть по желанию воспроизведена". Иными словами, речь на известном
этапе мышления - это просто механизм для вывода информации из мозга и
ввода ее в другой мозг.
При запоминании информации методами мнемотехники вы увидите, что речь
нужно подключать лишь тогда, когда возникает необходимость передать
информацию другому человеку. Многие образы, используемые для
запоминания как вспомогательные, часто вообще нет надобности как-то
называть, так как они никогда не выводятся из мозга, достаточно их видеть в
своем воображении.
На мой взгляд, значени е речи в процессе мышления очень сильно преувеличено
в академической психологии. Более того, когда на улице вдруг встречается
человек, громко мыслящий вслух, разговаривающий сам с собою - это выглядит
очень и очень подозрительно...
Теория памяти в мнемотехнике
Этот выпуск рассылки познакомит вас с моделью памяти, на которой основаны
методы запоминания в мнемотехнике (Система запоминания "Джордано"). Для
более детального изучения этого вопроса смотрите раздел "Учебник
мнемотехники".
Мнемоническая модель памяти сильно отличается от моделей памяти, с
которыми вы могли познакомиться в психологической литературе. Поэтому,
если вы собираетесь писать реферат или сдавать зачет по теме "Память
человека", вам лучше использовать материал из учебников психологии для
вузов. Вряд ли преподаватель поставит вам хорошую оценку, если увидит в
реферате незнакомые термины и теории...
Процесс "память"