Функция
Пустые ячейки
Связывает в одно
памяти, место в
целое разные
последовательности части одной
информации
Может
Последовательность Заранее созданная
последовательность запоминаться
- их главный смысл
последовательно,
но не обязательно
Связывает в одно
целое информацию
одного параграфа
Последовательность
запоминается путем
склеивания
нескольких стикеров
По своим функциям стикер похож на локи. Разница в следующем:
- стикер кодирует название параграфа, получается из названия параграфа;
- последовательность стикеров не формируется заранее, они склеиваются по
ходу запоминания учебного материала.
Конечный опорный образ - это часть
образа, с которой связывается
запоминаемый образ. На рис. 3
выделено шесть конечных опорных
образов.
Бумажный стикер - это
прямоугольный листок, с липким краем
для приклеивания (рис. 1).
Образ-стикер - образ с выделенными
частями, последняя часть
резервируется для "приклеивания"
следующего стикера.
Изучая параграф учебника, вы можете
записать краткий конспект параграфа
на бумажном стикере. Затем вы можете
склеить стикеры в порядке следования параграфов. У вас получится конспект
учебника.
Рис. 1. Стикеры можно
систематизировать после их заполнения.
Мнемонические стикеры используются аналогичным образом. Посмотрим, как
выглядит один мнемонический стикер.
Во-первых, образ-стикер не случайный. Мы получаем его из содержания
параграфа.
Получим стикер для "Урока 1" (И.А.Гивенталь. Как это сказать по-английски).
Урок называется "Я делаю это обычно", время Present Simple.