MISTERIO EN LAS AULAS | Seite 35

­ Pues  hacia las  ocho y poco de  la mañana.  Cuando  abrí la puerta  del laboratorio  para que entrasen los alumnos.  ­ ¿Conocía bien a la víctima?  ­ Solo la conocía por el trato diario de clase.  ­ ¿Era una buena alumna?  ­ Si, era una buena alumna, mostraba mucho interés por la asignatura.  ­ ¿Cuál era su relación con la víctima? ¿Tuvo algún conflicto con ella?  ­ Mi relación con la  víctima era  cordial, no  he  tenido ningún problema  con  ella  en  lo  que  llevamos  de  curso. De  vez  en cuando  le he tenido  que llamar la atención  por  hablar  en  clase  o  por  llegar  tarde  después  del  recreo  pero  eran  cosas  sin  importancia.  ­ ¿Cómo se comportaba?  ­ En  clase  se  comportaba  con  normalidad.  Era  una  chica  seria  y  responsable   aunque  en  ocasiones  se  despistaba  porque  se  ponía  a  hablar  con  sus  compañeros.  ­ ¿Sabe si la víctima tenía algún enemigo?  ­ Creo  que  no  tenía  enemigos,  pero  ahora  que  me  lo  pregunta,   sí  que  es  cierto  que últimamente sí  la he notado más nerviosa, como alterada pero pensaba que  era  una  cosa  temporal  o de las  hormonas  que en estas edades....  ya  se  puede  imaginar.  ­ ¿Usted tiene  idea  de  si tenía  buena  relación  con los  chicos de  la clase? ¿Tenía  novio? ­ preguntó finalmente sin rodeos  33