pertenecientes a una cultura, y cada grupo social de
imposible que no tengan estudiantes y docentes, así
influencia al igual que los como denegar el carácter
datos, por lo tanto los evolutivo, inacabado y
instrumentos son casi creador de los mismos
imposible de no ser procesos de intercambio y
influenciados por el contexto desarrollo educativo.
Con la obsesión de aislar
unas variables y neutralizar
el efecto distorsionador de
otras, convierte la realidad
investigada en procesos
irreconocibles, bien
diferentes a aquellos que
ocurren en el contexto
ordinario de la vida del aula.
Consecuencias
Se establece una clara El contraste permanente de
relación jerárquica de las indagaciones, las
dependencia del docente inferencias provisionales y
respecto al científico las hipótesis de trabajo que se
investigador van decantando como fruto
de la reflexión, del debate y
del contraste